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九年级历史上下册知识点达标检测 第1课 原始社会 1、广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地，约500万年前，生活在这里的早期人类是：（ ） A、印尼爪哇人 B、南方古猿 C、尼安德特人 D、克罗马农人 2、人类最初经历的社会是：（ ） A、原始人群 B、氏族社会 C、 奴隶社会 D、封建社会 3、人类的形成经历了漫长的进化过程，其中具有决定意义的一步是：（ ） A、使用天然工具 B、能直立行走 C、会制造工具 D、能采集果实 4、世界三大人种不包括：（ ） A、白色人种 B、黄色人种 C、棕色人种 D、黑色人种 5、导致人种差异的主要原因是：（ ） A、自然地理环境等多种因素长期影响 B、进化阶段不同 C、体貌特征不同 D、封建社会生活习俗不同 6、材料一：人类的生产工具十分原始，物质匮乏，人们必须依靠集体的力量才能生存。 材料二：人们不再杀死战俘，而是把他们变成奴隶，以便生产出更多的剩余产品。 （1）材料一反映的是人类社会的哪一阶段？ （2）材料二反映的是人类社会的那一阶段？为什么不再杀死战俘？ （3）从材料一到材料二的原因是？ 第2课 亚非文明古国 1、古代非洲被称为“尼罗河的馈赠”的是：（ ） A、古中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦 2、观察右图：这一文物是古巴比伦王国留给世界闻名的重要遗产。它记载的是： （ ） A、伊利亚特的内容 B、一千零一夜 C、古兰经 D、《汉谟拉比法典》 3、假如春秋时期楚国国王导印度去旅游，他发现自己竟属于：（ ） A、第一等级婆罗门 B、第二等级刹帝利 C、第三等级吠舍 D、第四等级首陀罗 4、今天的伊拉克仍然暴力不断。他所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国是：（ ） A、古中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦 5、下列国家中，推行过种姓制度的有：（ ） A、古中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦 6、印度奴隶社会种姓制度所反映出的实质是：（ ） A、社会成员分工不同 B、四个等级间权力义务的多少 C、严格的等级关系 D、等级间的种族差异 7、古巴比伦王国奴隶制利益受到保护的见证是：（ ） A、推行等级制度 B、修建规模宏大的金字塔 C、汉谟拉比法典 D、把佛教定为国教 8、古代埃及法老权力的象征是：（ ） A、狮身人面像 B、空中花园 C、木乃伊 D、 金字塔 9、在印度的种姓制度中被征服者属于 A、 婆罗门　 B、刹帝利　 C、 首陀罗　 D、 吠舍 10 古印度的种姓制度将人分为四等：①吠舍 ②婆罗门 ③首陀罗 ④刹帝利。从高到低的顺序是 A、①②③④ B、②④①③ C、①③②④ D、④②③① 11、识读下面的历史文物回答问题： 图A、B的名称各是什么？它们是哪一文明古国的名胜古迹？ 图A的用途是什么？图B上的浮雕人物是谁？ 图A反映了当时怎样的社会问题 图B在世界文明史上占有怎样的地位？ 第3课 古代希腊和罗马 １、西方文明的发源地是：（ ） A、古代希腊 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦 2、与古代希腊文明发展有关的最重要的地理因素是：（ ） A、河流 B、山川 C、海洋 D、森林 3、公元前8世纪，希腊人所建立的最重要的城邦是：（ ） ⑴雅典 ⑵巴比伦 ⑶马其顿 ⑷斯巴达 A、⑴⑶ B、⑵⑷ C、⑵⑶ D、⑴⑷ 4、下列古代国家中男性公民普遍参政的是（ ） A、雅典 B、斯巴达 C、波斯 D、巴比伦 5、为争夺地中海霸权，同迦太基人进行三次布匿战争的是：（ ） A、古中国 B、古印度 C、古埃及 D、古罗马 6、下列历史人物与古罗马无关的是：（ ） ①伯利克里 ②汉谟拉比 ③屋大维 ④亚历山大 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 7、有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝；他还结束了罗马共和国。他是：（ ） A、汉尼拔 B、凯撒 C、屋大