《精》二年级下册语文教学计划.docVIP

学 期 教 学 计 划 一、《新课程标准》分析： 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，课程的基本理念是全面提高学生 的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有火力的语文课程。在第一学段（1-2年级）分识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习五方面展开。这一学期四全面落实这一学段阶段目标的最后一学期，因此在教学中应明确把握这一学段的具体目标，逐个落实，为三年级的学习打下扎实的基础。 二、教材分析： 本册教材以专题组织单元，设计了八个主题，围绕这八个专题以整合的方式安排了八组教学内容。他们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀的品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。教材内容贴金儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 每组教材都包括导语、四篇文章和一个“语文园地”。这几个部分相互联系，构成一个有机的整体。本册共32篇课文。为体现与中年级的衔接，安排4片略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》、《阿德的梦》。略读课文只安排了两个课后练习，有识字任务，没有写字要求。“语文