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《教学案模版
第 数 列 数列的概念与简单表示法典例精析题型一 归纳、猜想法求数列通项【例1】根据下列数列的前几项,分别写出它们的一个通项公式:(1)7,77,777,7 777,…;(2),-,,-,…;(3)1,3,3,5,5,7,7,9,9,….【举一反三】1.如下表定义函数f(x):x 1 2 3 4 5 f(x) 5 4 3 1 2 对于数列{a,a=4,a=f(a-1),n=2,3,4,…,则a的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4题型二 应用a= 求数列通项【例2】已知数列{a的前n项和S,分别求其通项公式:(1)Sn=3-2;(2)Sn=(a+2)(an>0).【举一反三】2.数列{a的前n项和为S,a=1,a+1=(n=1,2,3,…),则. 题型三 利用递推关系求数列的通项【例3】举一反三】3. 已知在数列{a中,a=1,求满足下列条件的数列的通项公式:(1)an+1=;(2)an+1=2a+2+1体验高考(2011江西)已知数列{a的前n项和S满足:S+=+m,且a=1,那么a等于( ) B.9 C.10 D.55【举一反三】(2011大纲全国)设S为等差数列{a的前n项和,若a=1,公差d=2,S+2-S=24,则k等于( )
A.8 等差数列典例精析题型一 等差数列的判定与基本【例1】已知数列{a前n项和S=n-9n.(1)求证:{a为等差数列;(2)记数列{|a的前n项和为T,求 T的表达式.【举一反三】1.设S是等差数列{a(n∈N*)的前n项和,且a=1,a=7,则S=.题型二 等差数列【例2】【举一反三】设等差数列{a的前n项和为S,已知=,S>0,S<0.(1)求公差d的取值范围;(2)指出S,S,…,S中哪一个值最大,并说明理由.题型三 等差数列的性质应用【例3】(1)设等差数列的前n项和为S,已知前6项和为36,S=324,最后6项的和为180(n6n及a+a;(2)等差数列{a、{b的前n项和分别为S、T,且=,求的值.【举一反三】3.(1)等差数列中,若3(a+a)+2(a++)=24,求该数列前13项的和;(2)已知数列{aa1+a2+…+a=10,a+a+…+a=20,求a+a+…+a 等比数列典例精析题型一 等比数列的【例1】已知数列{a的前n项和为S,且对任意的n∈N,有a+S=n.(1)设b=a-1,求证:数列{b是等比数列;(2)设c=a,且c=a-a-1(n≥2),求{c的通项公式.题型二 等比数列公式的应用【例2】等比数列{a的各项均为正数,且2a+3a=1,a=9a(1)求数列{a的通项公式;(2)设b=++…+,求数列{的前n项和.【举一反三】2.设等比数列{a的公比q1,前n项和为S已知a=2,S=5S,求数列{a的通项公式.题型三 等比数列性质的应用【例3】在等比数列{a中,a+a=33,a=32,>a+1(n∈N).(1)求a;(2)若T=++…+n,求T【举一反三】3.(1)在等比数列{a中,a+a=324,a+a=36,求a+a的值;(2)在等比数列{a中,已知a=8,求a的值.题型四 等比、等差数列的综合问题【例4】已知等差数列{a的首项a=1,公差,且第2项、第5项、第14项分别是等比数列{b的第2项、第3项、第4项.(1)求数列{a与{b的通项公式;(2)设数列{c对n∈N均有++…+=a+1c1+c+c+…+c体验高考(2011江西)已知两个等比数列{a,{b,满足a=a(a0),b-a=1,b-a=2, b-a3=3.(1)若a=1,求数列{a的通项公式;(2)若数列{an唯一,求a的值.【举一反三】(2011北{an}中,若a=,a=-4,则公比q=,|a+|a+…+|a=. 数列求和典例精析题型一 分组并项求和法【例1】,,,,…的前n项和S【举一反三】1.求和:S=1+(1+)+(1+)+…+(1+++…+).题型二 错位相减法求和【例2】设数列{a满足a=2,a+1-a=3·2-1(1)求数列{a的通项公式;(2)令b=na,求数列{b的前n项和S【举一反三】2.设数列{a满足a+3a+3+…+3-1=,n∈N(1)求数列{a的通项;(2)设b=,求数列{b的前n项和S题型三 裂项相消法求和【例3】已知数列{a,{b满足:a=,a+b=1,+1=(1)求b,b,b,b;(2)求数列{b的通项公式;(3)设S=a+a+aanan+1,求S【举一反三】3.已知函数y=f(x)的图象经过坐标原点,其导函数为f′(x)=6x-2.数列{a的前n项和为S,点(n,S)(n∈N*)均在函数y=f(x)的图象上.(1)求数列{a的通项公式;(2)设 b=,T是数列{b的前n项和,求使得T对所有n∈N都成立的最小正整数m.数列的综合应
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