组合与组合数公式1.pptVIP

1.2.2 组合 第1课时 组合与组合数公式 王庭光 凯里一中 1.理解组合与组合数的概念．（重点） 2.会推导组合数公式，并会应用公式求值． 3.了解组合数的两个性质，并会求值、化简和证明．（难点） 问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？ 问题二：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，有多少种不同的选法？ 答案：3种：甲、乙；甲、丙；乙、丙 探究点1 组合 从已知的3个不同元素中每次取出2个元素,并成一组. 问题二 从已知的3 个不同元素中每次取出2个元素,按照一定的顺序排成一列. 问题一 排列 组合 有 顺 序 无 顺 序 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素合成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 排列与组合的概念有什么共同点与不同点？ 组合定义: 组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素合成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 排列定义: 一般地，从n个不同元素中取出m (m≤n) 个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列. 共同点: 都要“从n个不同元素中任取m个元素” 不同点: 排列与元素的顺序有关， 而组合则与元素的顺序无关. 组合是选择的结果，排列 是选择后再排序的结果. 思考一:ab与ba是相同的排列还是相同的组合?为什么? 思考二:两个相同的排列有什么特点?两个相同的组合呢? 元素相同； 元素排列顺序相同. 元素相同 构造排列分成两步完成：先取后排；而构造组合就是其中一个步骤. 思考三:组合与排列有联系吗? 1.从 a , b , c三个不同的元素中取出两个元素的所有组合分别是: ab , ac , bc 2.已知4个元素a , b , c , d ,写出每次取出两个元素的所有组合. a b c d b c d c d ab , ac , ad , bc , bd , cd (3个) (6个) 探究点2 组合数 从 a , b , c三个不同的元素中取出两个元素的 所有组合个数是: 已知4个元素a ,b , c , d ,则每次取出两个元素的 所有组合个数是： 组合数: 注意： 是一个数，应该把它与“组合”区别开来． 从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有不同 组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的 组合数，用符号 表示. 排列与组合是有区别的，但它们又有联系． 根据分步乘法计数原理，得到： 一般地，求从 个不同元素中取出 个元素的排列数，可以分为以下2步： 第1步，先求出从这 个不同元素中取出 个元素的组合数 ． 第2步，求每一个组合中 个元素的全排列数 ． 这里 ，且 ，这个公式叫做组合数公式． 组合数公式 组合数公式: 从 n 个不同元素中取出m个元素的排列数 例1 ⑴ 计算： ⑵计算： 例2 甲、乙、丙、丁4支足球队举行单循环赛， (1)列出所有各场比赛的双方. (2)列出所有冠亚军的可能情况. （2）甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁. 乙甲、丙甲、丁甲、丙乙、丁乙、丁丙. (1) 甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁. 解： 1.判断下列问题是组合问题还是排列问题. (1)设集合A={a,b,c,d,e}，则集合A的含有3个元素的子集有多少个? (2)某铁路线上有5个车站，则这条铁路线上共需准备多少种车票? 有多少种不同的火车票价？ 组合问题 排列问题 (3)10名同学分成人数相同的数学和英语两个学习小组,共有多少种分法? 组合问题 组合问题 (4)10人聚会，见面后每两人之间要握手相互问候,共需握手多少次? 组合问题 (5)从4个风景点中选出2个游览,有多少种不同的方法? 组合问题 (6)从4个风景点中选出2个,并确定这2个风景点的游览顺序,有多少种不同的方法? 排列问题 2.给出下面几个问题，其中是组合问题的有(　　) ①由1,2,3,4构成的含有两个元素的集合； ②五个队进行单循环比赛的分组情况； ③由1,2,3组成两位数的不同方法数； ④由1,2,3组成无重复数字的两位数． A.①③　　　　　　　 B.②④ C.①② D.①②④ 解：①②与顺序无关，是组合问题． ③④与顺序有关，不是组合问题． C 3.如果 ＝28，则n的值为(　　) A.9 B.8 C.7 D.6 B 解：因为 所以解得n＝