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《教师求数列通项公式的方法
求数列通项公式的方法
公式法
1.数列中,,求.
2.已知正项数列的前项和为,求的通项公式.
3.数列满足…,求.
4.数列中,,对所有,都有…,求的值.
5.已知数列中,,且…),求数列的通项公式.
二.累加法
1.已知,求数列的通项公式.
2.已知数列满足,写出该数列的前5项及它的一个通项公式.
3. 已知数列满足,,求。
4.推导满足下列递推关系的数列的通项公式:.
5. 已知数列中,,且,其中…
⑴求;⑵求的通项公式.
三.累乘法
1.在数列中,,求的通项公式.
2.在数列中,,求该数列的通项公式.
3.已知数列的前项和,求的通项公式.
4. 已知数列中,,前项和与的关系是 ,试求通项公式。
5.设是首项为1的正项数列,且,求它的通项公式.
6.已知数列满足…,求的通项.
四.构造法
1.已知数列满足,求该数列的通项公式.
2.在数列中,,且…),求.
3.已知,求数列{an}的通项公式.
4.设,则数列的通项公式
5.已知数列中,,数列中,,当时,,求.
6.已知数列满足,…),求.
7.设数列的各项都是正数,且对于任意都有……,记为数列的前项和.
⑴求证:;⑵求数列的通项公式.
8. 已知数列中,,,求。
9.已知数列的前项和满足,且,求数列的通项公式.
五.其它类型
1.已知数列的前项和满足.求数列的通项公式。
2.设数列:,求.
3.在数列中,求通项.
4. 已知数列中,,,,求。
5.设正项数列满足,(n≥2).求数列的通项公式.
练习 数列中,,(n≥2),求数列的通项公式.
6.已知数列中,,n≥2时,求通项公式.
7. 数列{}满足,,求数列{an}的通项公式.
8. 已知数列,求此数列的通项公式.(解法同7)
六.类型:特征根
如果数列满足下列条件:已知的值且对于,都有(其中p、q、r、h均为常数,且),那么,可作特征方程,当特征方程有且仅有一根时,则是等差数列;当特征方程有两个相异的根、时,则是等比数列。
1.数列求数列的通项公式.
2、已知数列满足性质:对于且求的通项公式.
3.已知数列满足:对于都有
⑴ 若求;⑵ 若求;⑶ 若求;⑷ 当取哪些值时,无穷数列不存在?
其它类型答案
1. 解:由
当时,有
……,
经验证也满足上式,所以
2. 解:设,将代入递推式,得
…(1)则,又,故代入(1)得
说明:(1)若为的二次式,则可设;(2)本题也可由 ,()两式相减得转化为求之.
3.解: ①
时,,
两式相减得 .令,则
利用类型5的方法知 即 ②
再由累加法可得.
亦可联立 ① ②解出.
4. 解:由可转化为
即或
这里不妨选用(当然也可选用,大家可以试一试),则是以首项为,公比为的等比数列,所以,应用类型1的方法,分别令,代入上式得个等式累加之,即
又,所以。
5. 解:两边取对数得:,,设,
则
是以2为公比的等比数列,.
,,,
∴
6. 解:∵,两边取倒数得.可化为等差数列关系式.
∴
7. 解法1:令,则.
时,
各式相加:
当n为偶数时,.此时
当n为奇数时,。此时,所以.
故
解法2: 时,,两式相减得:.
构成以,为首项,以2为公差的等差数列;构成以,为首项,以2为公差的等差数列
,.
类型:特征根答案
1. 解:由已知,得,其特征方程为,解之,得
。
2. 解: 数列的特征方程为变形得其根为故特征方程有两个相异的根,使用定理2的第(2)部分,则有
∴ ∴
即
3. 解:作特征方程变形得特征方程有两个相同的特征根依定理2的第(1)部分解答.
(1)∵对于都有
(2)∵
∴
令,得.故数列从第5项开始都不存在,
当≤4,时,.
(3)∵∴ ∴
令则∴对于 ∴
(4)显然当时,数列从第2项开始便不存在.由本题的第(1)小题的解答过程知,时,数列是存在的,当时,则有令则得且≥2.
∴当(其中且N≥2)时,数列从第项开始便不存在.
于是知:当在集合或且≥2}上取值时,无穷数列都不存在.
说明:形如:递推式,考虑函数倒数关系有令则可归为型。(取倒数法)
例:
解:取倒数:
是等差数列,
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