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《教师求数列通项公式的方法

求数列通项公式的方法 公式法 1.数列中,,求. 2.已知正项数列的前项和为,求的通项公式. 3.数列满足…,求. 4.数列中,,对所有,都有…,求的值. 5.已知数列中,,且…),求数列的通项公式. 二.累加法 1.已知,求数列的通项公式. 2.已知数列满足,写出该数列的前5项及它的一个通项公式. 3. 已知数列满足,,求。 4.推导满足下列递推关系的数列的通项公式:. 5. 已知数列中,,且,其中… ⑴求;⑵求的通项公式. 三.累乘法 1.在数列中,,求的通项公式. 2.在数列中,,求该数列的通项公式. 3.已知数列的前项和,求的通项公式. 4. 已知数列中,,前项和与的关系是 ,试求通项公式。 5.设是首项为1的正项数列,且,求它的通项公式. 6.已知数列满足…,求的通项. 四.构造法 1.已知数列满足,求该数列的通项公式. 2.在数列中,,且…),求. 3.已知,求数列{an}的通项公式. 4.设,则数列的通项公式 5.已知数列中,,数列中,,当时,,求. 6.已知数列满足,…),求. 7.设数列的各项都是正数,且对于任意都有……,记为数列的前项和. ⑴求证:;⑵求数列的通项公式. 8. 已知数列中,,,求。 9.已知数列的前项和满足,且,求数列的通项公式. 五.其它类型 1.已知数列的前项和满足.求数列的通项公式。 2.设数列:,求. 3.在数列中,求通项. 4. 已知数列中,,,,求。 5.设正项数列满足,(n≥2).求数列的通项公式. 练习 数列中,,(n≥2),求数列的通项公式. 6.已知数列中,,n≥2时,求通项公式. 7. 数列{}满足,,求数列{an}的通项公式. 8. 已知数列,求此数列的通项公式.(解法同7) 六.类型:特征根 如果数列满足下列条件:已知的值且对于,都有(其中p、q、r、h均为常数,且),那么,可作特征方程,当特征方程有且仅有一根时,则是等差数列;当特征方程有两个相异的根、时,则是等比数列。 1.数列求数列的通项公式. 2、已知数列满足性质:对于且求的通项公式. 3.已知数列满足:对于都有 ⑴ 若求;⑵ 若求;⑶ 若求;⑷ 当取哪些值时,无穷数列不存在? 其它类型答案 1. 解:由 当时,有 ……, 经验证也满足上式,所以 2. 解:设,将代入递推式,得 …(1)则,又,故代入(1)得 说明:(1)若为的二次式,则可设;(2)本题也可由 ,()两式相减得转化为求之. 3.解: ① 时,, 两式相减得 .令,则 利用类型5的方法知 即 ② 再由累加法可得. 亦可联立 ① ②解出. 4. 解:由可转化为 即或 这里不妨选用(当然也可选用,大家可以试一试),则是以首项为,公比为的等比数列,所以,应用类型1的方法,分别令,代入上式得个等式累加之,即 又,所以。 5. 解:两边取对数得:,,设, 则 是以2为公比的等比数列,. ,,, ∴ 6. 解:∵,两边取倒数得.可化为等差数列关系式. ∴ 7. 解法1:令,则. 时, 各式相加: 当n为偶数时,.此时 当n为奇数时,。此时,所以. 故 解法2: 时,,两式相减得:. 构成以,为首项,以2为公差的等差数列;构成以,为首项,以2为公差的等差数列 ,. 类型:特征根答案 1. 解:由已知,得,其特征方程为,解之,得 。 2. 解: 数列的特征方程为变形得其根为故特征方程有两个相异的根,使用定理2的第(2)部分,则有 ∴ ∴ 即 3. 解:作特征方程变形得特征方程有两个相同的特征根依定理2的第(1)部分解答. (1)∵对于都有 (2)∵ ∴ 令,得.故数列从第5项开始都不存在, 当≤4,时,. (3)∵∴ ∴ 令则∴对于 ∴ (4)显然当时,数列从第2项开始便不存在.由本题的第(1)小题的解答过程知,时,数列是存在的,当时,则有令则得且≥2. ∴当(其中且N≥2)时,数列从第项开始便不存在. 于是知:当在集合或且≥2}上取值时,无穷数列都不存在. 说明:形如:递推式,考虑函数倒数关系有令则可归为型。(取倒数法) 例: 解:取倒数: 是等差数列,

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