赵晓琴二年级下册音乐教案.docVIP

课 程 表 _二_年级1--5班 科目：音乐 任课老师 赵晓琴 2015年3 月 星期 节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 2 3 二(5) 二(1) 4 二(4) 二(3) 二(2) 二(3) 二(1) 午 休 5 6 二(2) 二(5) 二(4) 7 学期教学工作计划 二 年级 1—5班 科目 音乐 任课教师 赵晓琴 2015 年 3 月 指导思想： 能够让每一位学生动嘴唱、学会唱、能够喜爱音乐课，完成每节课的目标。能在计划时间里完成教学任务、认真备好每一堂课，写好每一堂课的教案。以学生为主体，以律动教学为主，让学生喜欢音乐课。 二、教学内容和要求： (一)、发声训练部分： 1、练习连音和非连音的唱法。 2、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。 3、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。 4、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。 (二)、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。 2、视唱部分：听唱歌曲 3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低，要求唱出各音的唱名。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别。 (三)、欣赏部分： 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 本册教学内容共有8课。音乐作品总计30首，有唱歌曲目15首，聆听曲目录15首，集体舞1项，游戏1项。教学形式有聆听、表演和编创与活动。 三、教材的重点和难点： 重点：培养学生演唱歌曲的技能技巧。 难点：音乐知识的教学和运用。 四、学生知识现状的分析： 二年级的学生通过一年半的学习，大部分都会有一些儿童歌曲的演唱技巧，有一部分学生，特别是个别才转入的学生，没有基础，在学习中是有很大的困难。因此，在教学中要注重全体学生的发展，培养他们欣赏音乐、创造音乐、表现音乐的能力。 五、提高教学质量的措施： 1、提高学生学习音乐的兴趣和爱好。 2、根据学生年龄特点，利用多样化教学程序，寓教于乐，提高音乐的教学质量。 3、适当增加一些课外少年儿童歌曲，丰富学生的课外生活。 教 学 进 度 表 二 年级 1—5班 科目 音乐 任课教师 赵晓琴 2015 年 3 月 周次 日 期 教学内容 课时 页码 —3.6 报名、收心教育 2 3.9---13 第一课 春天来了 聆听《春之歌》《春风》 2 2--7 3 3.16---20 表演《大树妈妈》《郊游》 2 8--13 4 3.23—27 电子琴入门学习 2 5 3.30--4.3 第二课 难忘的歌 聆听《都有一颗红亮的心》、《中国少年先锋队队歌》 2 14--19 6 4.6---10 电子琴基本手型的学习 2 7 4.13—17 表演《共产儿童团歌》《卖报歌》 2 20--25 8 4.20---24 电子琴练习曲1 2 9 4.27--5.1 第三课 飞呀飞 聆听《蜜蜂》《蝴蝶》 2 26--31 10 5.4—5.8 电子琴练习曲1 2 5.11-15 表演《小蜜蜂》《一对好朋友》 32-37 11 5.18---22 电子琴练习曲2 2 12 5.25---29 第四课 美丽家园 聆听《吉祥三宝》 《我是人民小骑兵》 2 38--43 13 6.1—6.5 电子琴练习曲2 2 14 6.8---12 表演《草原就是我的家》 《我的家在日喀则》 2 44--49 15 6.15—19 复习电子琴练习曲1、2 2 16 6.22---26 复习本册歌曲 2 50--55 17 6.29--7.3 综合展示 2 课题 第一课 春天来了 授课时数 3课时 时间 年 月 日 设计要素 设计内容 教学内容分析 1、童声齐唱《春风》是由陈德文作词的日本儿童歌曲。这首歌曲自创作以来深受孩子们喜爱，它以儿童天真活泼的语气咏唱春天，抒发了心中无限欢乐的感情。 。 2、歌曲《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，具有“摇篮曲”风格。歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构，全曲的音域只有八度，旋律亲切，柔和，休止符的运用生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。 3、歌曲《郊游》这是一首台湾儿童歌曲，五声宫调式，曲调开朗活泼。歌曲为三段体，表现了孩子们兴冲冲向前进的神态和小伙伴之间亲密的友情。1. 聆听《》、《》，