2010网校工作总结 (800字) 工作总结 .doc

2010网校工作总结 (800字) 工作总结 网 2009～2010学年度第二学期工作总苇子沟镇中心校姓名：夏福荣2010-7-9校结 2009～2010学年度第二学期 网校工作总结 光荫似箭、岁月如梭，转眼一学期的工作又接近了尾声。回顾苇子沟镇中心校的网校工作，感到在尹海英副校长的正确领导下，在全体教师的共同支持下，在本人的勤奋努力下，能够成为学校对外宣传的一个窗口，能够成为教师互相学习交流的平台，能够成为教师提高业务的一个有效途径。并且在中国现代教育网举办的网校大赛上，我校获得了全国第五名、吉林省第一名的好成绩。具体的工作总结如下： 一、及时发布各种信息，让网校成为对外宣传学校的一个窗口。一个学期以来，我校开展的各项教学活动，能够运用图片、文字等方式，通过网校及时准确地发布出去，使学校的各项工作得到展示和宣传，成为与外界勾通的桥梁纽带。本学期，我校共发布教学信息篇，其中，夏福荣11篇；张立军10篇；孙旭红5篇；聂飞3篇；张玉全2篇；白小云2篇；王晶2篇； 二、能够成为教师互相学习交流的平台。我校所有注册的网校教师都有自己的办公平台，他们能够把自己的学习心得及体会发表在自己的博客上，同时把好的教学视频及优秀的教学课件发布出来，供大家学习、使用。 三、能够成为教师提高业务的有效途径。我校的教师能够经常化到网校上流览各种教学信息，下载各种优秀的课件，学校网校日访问 量达到50人次以上，在全国网校流览数量排名802名。 当然，也有待今后需要改进和加强的地方： 1、教师信息撰写质量须加强； 2、学校管理的材料需要充实； 3、加大教师流览网校的次数与质量； 4、让网校成为学校工作同步展示的一个有效窗口。 由于本人水平有限，工作做得也有不尽人意的地方，肯请领导批评指正。 总结人：夏福荣 2010-7-9 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300mm以外时，以设计室内地