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《考研数学辅导,第三讲中值定理的证明.doc

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《考研数学辅导,第三讲中值定理的证明

第四讲 中值定理的证明技巧 一、 考试要求 1、 理解闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理,有界性定理,介值定理),并会应用这些性质。 2、 理解并会用罗尔定理、拉格朗日中值定理、泰勒定理,了解并会用柯西中值定理。掌握这四个定理的简单应用(经济)。 3、 了解定积分中值定理。 二、 内容提要 1、 介值定理(根的存在性定理) (1)介值定理 在闭区间上连续的函数必取得介于最大值 M 与最小值m之间的任何值. (2)零点定理 设f(x)在[a、b]连续,且f(a)f(b)<0,则至少存在一点,c(a、b),使得f(c)=0 2、 罗尔定理 若函数满足: (1)在上连续 (2)在内可导 (3) 则一定存在使得 3、 拉格朗日中值定理 若函数满足: (1)在上连续 (2)在内可导 则一定存在,使得 4、 柯西中值定理 若函数满足: (1)在上连续 (2)在内可导 (3) 则至少有一点使得 5、 泰勒公式 如果函数在含有的某个开区间内具有直到阶导数, 则当在内时, 可以表示为的一个次多项式与一个余项之和,即 其中 (介于与之间). 在需要用到泰勒公式时,必须要搞清楚三点: 1.展开的基点; 2.展开的阶数; 3.余项的形式. 其中余项的形式,一般在求极限时用的是带皮亚诺余项的泰勒公式,在证明不等式时用的是带拉格朗日余项的泰勒公式. 而基点和阶数,要根据具体的问题来确定. 6、利用中值定理解题的技巧 (1)辅助函数的构造 微分中值定理通常用来证明一些等式、不等式及方程根的存在性。在证明方程根的存在性和不等式时,经常要构造出一个辅助函数,辅助函数的构造方法通常有三种:找原函数法;指数因子法;常数k值法。 ①、方程根的存在性 方程根的存在性,常用介值定理和罗尔定理来证明。这里着重讲解罗尔定理。下面通过例题来给出三种构造辅助函数的方法。 ②、存在多个中间值的证明 有一类问题,要证明存在两个或两个以上的中间值,满足一定的等式,由于用一次中值定理只能找到一个中间值,故这类问题通常至少要用两次中值定理才能解决。 (2)非构造性的证明 有一类证明题,在证明过程中,不需要构造辅助函数,只需对原题中的函数进行讨论,称这类问题为“非构造性的证明”。 7、利用泰勒公式解题的技巧 泰勒公式常用干处理与高阶导数相关的函数的性态研究,在解题方面,通常用于证明与中间值相联系的不等式以及求函数极限。 带拉格朗日型余项的泰勒公式 本公式常用于证明与中间值相联的不等式,其关键是注意泰勒公式中展开点x0的选择,通常选已知区间的端点、中间点或函数的极值点和导数为0的点。 这类题的特点是已知函数可导的阶数比较高(二阶以上),同时还有若干个已知的函数值或导数值。 (2)带皮亚诺型余项的泰勒公式 带皮亚诺型的泰勒公式较常用于函数极限的计算,尤其是对常规方法不好求时的极限,泰勒公式能有意想不到的作用。解题的关键是展开式中项数的确定,即展开到第几项合适。 8、 积分中值定理 若f(x)在[a、b]上连续,则至少存在一点c∈[a、b],使得 f(x)dx=f(c)(b-a) 三、 典型题型与例题 题型一 、与连续函数相关的问题(证明存在使或方程f(x)=0有根) 例1、设在[a,b]上连续,,证明存在 ,使得 例2、设在[a,b]上连续、单调递增,且,证明存在 使得 例3、设在[a,b]上连续且,证明存在使得 。 例4-1、设f(x)在[0,1]上连续,在(0,1)内可导, 证明: 例4、设在[a,b]上连续,证明存在使得 例5、 设f(x)在[0,1]上连续,且f(x)1. 证明:在(0,1)内有且仅有一个实根。 例5-1、设f(x)在[0,1]非负连续,证明 (1)存在x0∈(0,1),x0]上以f(x0)为高的矩形面积,等于[x0,1]上以y=f(x)为曲边的曲边梯形面积; (2)又设f(x)在(0,1)可导,且,证明(1)中的x0是惟一的。 例6、设实数满足关系式,证明方程 ,在内至少有一实根。 例7、(0234,6分) 设函数f(x),g(x)在[a,b]上连续,且g(x)0,利用闭区间上连续函数的性质,证明存在一点使得 题型二、 验证满足某中值定理 例8、验证函数,在[0,2]上满足拉格朗日中值定理,并求满足定理的 题型三、 证明存在, 使(n=1,2,…) 例9、设在[a,b]上可导且,证明至少存在一个 使得 例10、设在[0,3]上连续,在(0,3)内可导,且,证明存在一个使得 例11、设在[

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