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新初三家长会 2010年6月 合理安排假期生活尽早适应初三学习 唐校长讲话 语文备课组长发言 数学备课组长发言 英语备课组长发言 物理备课组长发言 政治备课组长发言 历史备课组长发言 应届毕业生心得 心在哪里收获在哪里 初三语文学习指导 初三学生在初中阶段的学习已是最后一年了在这一年中怎样学习语文才能取得最大效益这确实是一个值得探讨的问题在此我建议大家首先应该采取比较理性的态度既不要如临大敌也不要漠然置之行为要主动而不盲从心境要平和而又从容并从以下几个方面加以注意 一文言文必须注重积累 1名篇名段名句的积累 《课程标准》要求初中阶段背诵的文言诗文总量在2万字左右因此我们应积累一定的背诵默写量充实文化底蕴提升文化品位当然有些文章可全文进行背诵和默写尤其是经典名作也有的文章可在熟读全文的基础上择其名段名句进行重点背诵和默写需要特别指出的是背诵和默写均应以理解为前提唯有理解深刻透彻背诵和默写方能顺畅娴熟尤其是同学们感到难度较大的理解性默写也就能应付自如了 2词语句式的积累 除了名篇名段名句的积累外还应注重词语书下注释的积累课外文言文的阅读的考察来自课内所学只有夯实课内才能灵活应对课外 《课程标准》要求初中阶段文言实词的积累量在150个左右还要求积累一定量的文言句子能结合具体语言环境理解常见文言句式文言实词的积累重点应放在一词多义词性活用上适当兼顾古今异义通假字课文中有注释的实词应该掌握没有注释的但在句子中起到关键作用的实词也应该掌握因为这些实词对疏通句子意思起到了重要作用舍其则理解句意会带来偏差 暑假作业中我们会把前四册教材中中考必考篇目明确下发给每位同学让同学们有针对性的进行训练 二现代文 1着力深入体验 相当一段时间以来中考现代文阅读均以课外文章作为文本材料编制试题因此我们必须规规矩矩地阅读文本材料尤其要加强整体阅读了解文章写了什么怎么写的为什么要这样写阅读是感悟体验的前提离开了阅读感悟体验也就成了无源之水要能深入体验必须要深入阅读 2重视课外阅读 没有课外阅读的语文是跛脚的语文能力必须建立在大量感受语言材料的基础上只学课文是远远不够的如果每个星期都能有计划地持之以恒地读一些文质兼美的散文例如《读者》《青年文摘》等杂志 其中也不排除阅读练习题当中的好文章 情文并茂的诗歌信息鲜活的新闻并能从中摘抄一些优美的句子精彩的文段典型的材料反复揣摩就能自觉不自觉地领悟主旨体味情境增强语感提高审美能力另外多阅读同一命题的优秀习作看看别人的思路和语言增加了积累才是日后娴熟取舍的前提这样同学们在写作时也受益匪浅 3初步掌握答题技巧 可以通过阅读近三年的中考语文试题的参考答案来寻找答题的规律例如赏析文句和诗句就是三个步骤三个得分点我们日常教学中都在加强训练 三作文观察体验思考内涵 写作是学生语文综合能力的体现分值占全卷的半壁江山作文要求学生在观察体验的基础上能深入内里分析思考人生的哲理写作文学做人引导学生思考生活树立正确的人生观达到文道统一的目的常言道人的正确思想不是与生俱来的而是学而知之为此我们就应该多读多看读热点新闻看论辩比赛关心百姓话题积累名言警句以此来提高说理能力增长议论才干 作文一般写我的故事写自己的所见所闻写自己的成长经历人生感悟心路历程尽管近几年提出文体不限但大部分同学都擅长写记叙文一篇好文章首先要有好素材其次还要有高立意所以建立一个关于我成长故事的材料仓库是必不可少的 那些感动过自己也能感动别人的事可以作为我的故事的首选材料同学们在现实生活中遇到的各式各样的人物接触的大大小小的事件在复习中可进行梳理把有价值的材料制成半成品供你临场时依照题目的要求选用近年来对写作中的语言表达又提出了新的要求还可选择各种文体中有代表性的文章来读一读仔细分析它们的拟题立意选材谋篇等优点以便掌握一些写作技巧提高临场作文的能力如果平时疏于练笔那就一定注意要常练 当学生准备了不少的好材料又有娴熟的语言表达能力还能精心构思的话作文就能稳操胜券了 进入初三每个同学都有美丽的憧憬远大的理想克雷洛夫说得好 理想是彼岸现实是此岸行动则是湍急河流上的桥我衷心祝愿每位初三同学能认准航向鼓起风帆乘风破浪勇往直前顺利到达成功的彼岸 语文暑期作业 1明确并温习2010年中考古诗文必考篇目 2抄写前四册课本中的古诗词及九年级上册文言文和古诗词并会背诵请家长在每首抄写后签字确认此项作业亦作为练字要求正楷字书写要工整 3购买《读者》或《青年文摘》摘抄美文一共20篇并在每篇摘抄下面附上赏析或感想 4作文《我做主》文体不限不少于600字 5完成0809年中考题中的说明文记叙文等课外阅读 初三数学学习指导 与以往课程相比初三数学不但增加知识量而且有质的飞跃要求同学在深刻理解概念的基础上掌握数学思想方法能综合运用学到的知识来解决问题因此新初三的同学现在就要a nam