“送教下乡培训”活动—小型器械游戏操心得体会.doc

“送教下乡培训”活动—小型器械游戏操心得体会 “送教下乡培训”活动—小型器械游戏操心得体会 西秀镇中心幼儿园 蔡金秀 在这风和日丽的日子里，迎来了一波美丽且又优秀的老师，她们正是这次国培计划（2016）“送教下乡”培训活动的指导者。有幸邀请到了海南省培训研究院的幼教专家张娜莲老师，亲临本园做这次培训与指导工作。张娜莲老师给来参加本次培训活动的老师们讲解培训活动的目的，并对老师们的学习提出了要求：1、在培训学习的过程中要积极提问。2、通过本次培训学习后，回到园内要把学到的学以致用。 本次“送教下乡”活动的单位是：海口市中心幼儿园。由他园的郑老师和唐老师给我们带来——“小型器械游戏操”。这对我来说是一个很新颖又兴奋的课。 首先介绍本次培训活动的内容：1、协同操。2、协同游戏。3、徒手操。4小型器械游戏。随着老师播放优美的音乐，郑老师和唐老师给老师们示范“协同操”，她们的动作既优美又协调，两人的肢体语言既又默契又活泼，让在场的老师们迫不及待的要模仿。到学习的环节了，老师们跟着学跳得有模有样的，好认真！我因为自身身体不便的原因，无法跟大家一起共舞，但是这优美的音乐和平友好老师们优美的舞姿已经把我带入其中，感同身受。 接下来两位老师一一传授了本次培训的所有内容。最有趣的还是小型器械游戏活动，不同的年龄段有不同的器械游戏和道具，都突出了符合不同年龄段孩子的特点。活动中的道具既简单又显专业，真是让我们大开眼界，脑洞大开，让我感受到了只有想不到没有做不到的。其实很多游戏的道具就在我们的日常生活中演变过来的，只要我们善于发现，努力创造，孩子们就能得到有关这方面的煅炼与发展。在场的老师们边培训边玩得不亦乐乎，这就验证了一句专家的话“玩中学，学中玩”，老师们都能被带动了更何况是幼儿呢！真恨不得马马就给本班的幼儿开展起活动来。把活动的意义体现了出来：1、能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性 2、能发展大肌肉动作，增强幼儿身体素质，促进血液循环3、以增强对大脑供氧、对自然环境的适应力，为幼儿智力活动准备良好的心理条件。 4、能激发愉悦情绪，促进自我个性发展和同伴间的友好合作交往，培养活泼开朗的性格 。 5、培养幼儿节奏韵律感发展创造力。 通过本次的培训与学习，我学到了非常专业又有需要的知识，也让我看清了自己存在的差距与不足。作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己所学到的知识，才能教给他们更多知识，我们的进步就是孩子的进步，我们一定要在不断的学习中提升自己的创造并组织好游戏水平。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的