《精》传播学绪论.docVIP

第一节 传播学的渊源与孕育 传播学研究者在论及传播学的源流时，多少年来一直沿用美国著名传播学家施拉姆(1985)的观点：传播学起源于20世纪40年代，其鼻祖为拉斯韦尔、勒温（又译卢因）、霍夫兰和拉扎斯菲尔德。其实，欧洲的传播研究不仅明显早于美国的传播研究．而且还曾深刻地影响了美国传播学的产生与发展，甚至还昭示着当代传播学的研究方向。 传播学的欧洲渊源: 1、古希腊：亚里士多德的《修辞学》。 语言传播(修辞学) 2、法国和德国：美国传播研究的直接源头。 法国:孔德(实证主义) 塔尔德 (1903年他提出了“模仿理论”，现在看来这一理论对美国的社会学习论、创新扩散论以及意见领袖理论有重大影响) 德国:齐美尔 (社会心理学之父，其著作对大众媒介研究有重要的意义。1922年，《群体关系网》（The Web of Group Affiliation）将有关“个人之间以模式化的信息流动相互联系”的传播网络理论引入美国。) 3、法兰克福：批判学派的大本营。 二、传播学的美国源流 四名美国社会学家最早开始关注和研讨传播问题：杜威（John Dewey）、库利（Charles Horton Cooley）、帕克（Robert Eara Park）和米德（