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统计学笔记 绪论 统计与统计学 （统计学是一门收集、整理和分析数据的方法科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。） 统计学的分科 统计学与其他学科的关系 统计学的产生与发展 统计数据的搜集 数据的计量与类型 数据的计量尺度 定类尺度 计量层次最低；对事物进行平行的分类（无大小、好坏之分）；数据表现为“类别”；使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求（如男、女性别）。 定序尺度 在对事物分类的同时给出各类别的顺序；比定类尺度精确；数据表现为“类别”，但有序；未测量出类别之间的准确差值（如成绩的优、良、差，不如100分制精确）。 定距尺度 对事物的准确测度；比定序尺度精确；数据表现为“数值”（如成绩的100分制的分数、温度差别、货币差别等）；没有绝对零点。 定比尺度 对事物的准确测度；与定距尺度处于同一层次；数据表现为“数值”；有绝对零点。 数据的类型和分析方法 非参数方法←品质数据：定类数据、定序数据 参数方法←数量数据：定距数据、定比数据 统计指标及其类型 统计数据的来源（直接来源、间接来源） 统计调查方式：普查（一次性全面调查）、抽样调查（随机抽取）、统计报表、重点调查（选择少数重点进行调查）和典型调查（选择少数典型进行调查） 数据的搜集方法： 询问调查：访问调查、邮寄调查、电话调查、电脑辅助、座谈会、个别探访 观察实验：观察法、实验法 调查方案设计 调查方案的内容：调查目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、其他 统计数据的质量 统计数据的误差 误差来源：登记性误差（人为造成，可以消除）、代表性误差（用样本数据推断产生，无法消除） 统计数据的质量要求：精度、准确性、关联性、及时性、一致性、最低成本 统计数据的整理与显示 数据的预处理 数据的审核：审核的内容：完整性审核；准确性审核；适用性审核；时效性审核 数据的筛选：筛选的内容：将某些不符合要求的数据或有明显错误的数据予以剔除；将符合某种特定条件的数据筛选出来，不符合的予以剔出。 例子：表3-1是8名学生4门课程的考试成绩数据（单位：分）。试找出统计学成绩等于75分的学生，英语成绩最高的前三名学生，4门课程成绩都高于70分的学生。 数据的排序：按一定顺序将数据排列，以发现一些明显的特征或趋势，找到解决问题的线索；定类、定距、定比数据的排序 品质数据的整理与显示 定类数据的整理与显示 基本问题：对定类数据和定序数据主要是做分类整理；对定距数据和定比数据则主要是做分组整理 基本过程：列出各类别；计算各类别的频数；制作频数分布表；用图形显示数据 可计算的指标：频数；比例；百分比；比率 例子：一家市场调查公司为研究不同品牌饮料的市场占有率，对随机抽取的一家超市进行调查。调查员在某天对50名顾客购买饮料的品牌进行了记录，如果一个顾客购买某一品牌的饮料，就将这一饮料的品牌名字记录一次。 定类数据的图示 条形图：是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形。在表示定类数据的分布时，是用条形图的高度来表示各类别数据的频数或频率。 圆形图：也称饼图，是用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形。主要用于表示总体中各组成部分所占的比例。 定序数据的整理与显示 可计算的指标：累计频数（将各类别的频数逐级累加）；累计频率（将各类别的频率/百分比逐级累加） 实例：非常不满意、不满意、一般、满意、非常满意 定序数据的图示 累计频数分布图 环形图：中间有一个“空洞”，总体中的每一部分数据用环中的一段表示。 数值型数据的整理与显示 数据的分组 基本概念： 数据分组：根据统计研究的需要，将原始数据按某种标准划分成不同的组别。 分组数据：分组后的数据。 组距：一个组的上限值与下限值之差。 频数分布表的编制步骤：确定组数、确定组距、计算频数、编制表格 （例子：）某生产车间50名工人日加工零件数如表格。试采用单变量值对数据进行分组。 分组方法：单变量值分组；组距分组（等距分组；异距分组） 单变量值分组：将一个变量值作为一组；适合于离散变量或变量值较少的情况。例如：以生产零件个数为变量。 组距分组：将变量值的一个区间作为一组；适合于连续变量或变量值较多的情况；可采取等距分组或不等距分组。例如：每五个零件为一个区间（变量）。分别有上下组限重叠、上下组限间断、使用开口组 数据的图示 分组数据的图示 直方图：用矩形的面积来表示各组的频数分布的图形；直方图下的总面积等于1。 直方图与条形图的区别：条形图是用条形的长度表示各类别频数的多少，其宽度（表示类别）则是固定的，是分开排列；直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数，宽度则表示各组的组距，是连续排列。 折线图：在直方图的基础上，把直方图顶部的中点用直线连接起来，再把原来的直方图抹掉。 未分组数据的图示 茎叶图