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岳麓版历史必修三 编号07 时间 2013-10 班级________组别_________姓名___________
第11课 希腊先哲的精神觉醒
【学习目标】
了解古希腊哲学的基本情况，了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。
自主学习案
【自主导学】
阅读课本的内容，完成本课知识结构：
一、从泰勒斯到智者学派
★★哲学的产生1、时间：公元前＿＿＿世纪
? 2、概念：是关于自然界、社会、人类思维及其发展的最一般规律的学问。其本意是“”。 早期的自然哲学（希腊最早的哲学是自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系）
? 1、代表人物：泰勒斯
? 2、观点：认为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
? 3、评价：
（1）泰勒斯首次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，创立了＿＿＿＿＿＿＿＿，被誉为＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）是古希腊人开始具有自主意识的体现。
（3）标志古代西方人的觉醒。 人文哲学――智者学派的形成（“智者”(The Sophists)一词，意为哲人，指非常聪明的人物，他们是时代的产儿。智者就是适应当时的社会需求而出现的专职教师）
? 1、时间：公元前＿＿＿世纪
?、代表人物及其观点：
（1）人物：＿＿＿＿＿＿ （2）观点：＿＿＿＿＿
?、评价：（1）积极方面：
?（2）消极方面：
二知识即美德――苏格拉底（有“西方孔子”之称，马克思称他为“哲学的创造者”，“智慧”的化身）的哲学思想（由自然转向自我）
?1、观点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?2、影响：苏格拉底开创了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使哲学＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神对西方后世产生了深远影响。
三“吾爱吾师，吾尤爱真理”――亚里士多德的思想
?1、观点、贡献（成就）： ? （1） 观点
? （2）创立了，提出归纳与演绎两种方法。
?2、评价：是百科全书式的学者。?? 为现代许多科学门类奠定了基础。使哲学真正成为学科。同：哲学的重点研究对象是社会和人生 异：智者学派强调主观感觉，苏格拉底强调观察；
智者学派认为世间是非善恶无评判标准，苏格拉底形成明确的善的概念；
智者学派主张“感觉即知识”，苏格拉底主张“美德即知识”。
他是孔子。孔子非常重视教育和知识，在教育方面他主张“有教无类”、“因材施教”，他还主张要实事求是，“知之为知之，不知为不知”；学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。孔子还主张把学与思结合起来，鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见，“当仁不让于师”。【拓展练习】
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