中学生演讲稿：我骄傲，我是附中人.doc

中学生演讲稿：我骄傲，我是附中人 中学生演讲稿：我骄傲，我是附中人 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！我是来自初二（12）班的邱xx。今天我要演讲的题目是：“我骄傲，我是附中人！” 众所周知，x月14日的校园开放日，那可是“全城盛事”。这个办学仅有五年多的年轻学校，如今已成为xx教育的“明星”，是xx市民公认的“最牛民校”。当天慕名而来的学生和家长超过了7000人次，从早上8点到下午5点，xx华附的校园异常热闹，人流络绎不绝，欢声笑语不断……《南方》杂志社、南方日报、xx电视台等主流媒体也闻讯而来，纷纷报道了这一全城盛事。 不知大家是否留意，开放日过后，一条标题为“在xx最牛民校就读是怎样的体验？”新闻报道频频出现在微信朋友圈中。“最牛”二字立马吸引众多人目光，究竟“牛”在何处？从“最牛民校”走进北京大学的陈雅园学姐是这么说的，母校给了她一个全面发展的平台，让她的兴趣爱好得到了很好地发挥。 在我看来，的确如此。我们如同一杯虽然看以澄澈，却有着许多杂质的天然水，而学校就如同一个非常完善的过滤系统，滤去我们身上的杂质、增加更多的元素，使我们成为更加完美的纯净水。不必说丰富多彩的社团活动，也不必说激情四射的运动会、动感十足的艺术节，单是各显神通的爱心义卖，就让人受益匪浅。以前，我只是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的女孩，但是在我参加了校团委组织的两届爱心义卖之后，我深深地感受到了自己的蜕变。在活动中，我与班上同学亲手制作物品，费尽心思、汗流浃背地售卖，只为争取多一点点收入。这个过程虽然辛苦，但是我想到中学生的我们同样能尽到一个成年人的社会责任，这点微薄的收入能够帮助到需要的人，让他们感受到社会对他们的关爱，就有了无限的动力。所以说，置身于xx华附，我被她的博大、美丽深深打动，不仅仅是她“隆隆金”的学习环境，更是她海纳百川的博大精神，则让我深深体会到“面朝大海，春暖花开”的教育情怀。身处于这么一所“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”特色学校当中，我无悔于当初的选择。我骄傲，我是附中人！ 学校里一切的一切，都让我在向他人提及我的学校时不自觉地扬起嘴角。此时，如果有人问起我在“xx最牛民校”就读是怎样的体验时。我会由衷地回答：是成长的快乐，是求知的愉悦，是个性的张扬，是青春的放歌。华附教会了我什么是团结、什么是责任、什么是感恩、什么是进取、什么是坚持……因为华附，让我学会独立生活；因为华附，让我得以全面发展；因为华附，让我放飞远大理想！ 作为华附的一份子，心中自豪之情油然而生，我骄傲，我是附中人！ 我的演讲到此结束，谢谢大家。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂