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自编一年级校本课程下册 电 子 教 案 三殿中心小学 张 岗 2012.2 三殿中心小学校本课程教学计划 ? 本学期仍以学校校本课程为依托，以学生发展为主线，以学生心灵成长需求为目标，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，提高学生的阅读能力，进而实施阅读引领学生精神成长。 一学生情况分析。 这些活泼可爱、健康向上的孩子们刚开始小学生活，在生活习惯和学习习惯方面都需要老师的正确引导和培养。 二、教学目标。 1、培养学生互相关心，互相帮助，自觉遵守纪律的好习惯，全面提高自身素质。 2、对学生进行健康的兴趣爱好，诚实守信、尊敬长辈、爱护花草等生活习惯，培养安全意识。 3、营造吟诵儿歌、童谣的氛围，让学生在耳濡目染的过程中，接受传统文化的熏陶。 4、会赏析、吟诵一定数量的经典儿歌。 5、通过多种形式表现自己对儿歌的感受，大胆表现自己，积极培养学习儿歌的乐趣和愿望。 三、、营造吟诵儿歌、童谣的氛围，让学生在耳濡目染的过程中，接受传统文化的熏陶。 、会赏析、吟诵一定数量的经典儿歌。 培养学生互相关心，互相帮助，自觉遵守纪律的好习惯，全面提高自身素质。对学生进行健康的兴趣爱好，诚实守信、尊敬长辈、爱护花草等生活习惯，培养安全意识。此外，还要结合本班实际及教学内容，开展丰富多彩的阅读实践活动，活动形式力求生动活泼，富于童趣。教学措施。 1、学以致用，培养学生的自立能力，节俭及爱卫生的好品德。 2、将思想教育与实践活动相结合。 3、通过丰富多彩的诵读形式，引领学生从读诗、背诗、赏诗中培养读书兴趣。 、教学进度附下表：教学进度表 周次 教学内容 一说说习惯 尊敬国旗? 会唱国歌 姿势正确? 书写认真 从小学会正确的站立姿势 文明礼貌，微笑待人 卫生习惯我知道 今天的事情今天做 正确的坐姿我知道 尊重老师 友爱同学 做个认真听讲的好孩子 遵守交通规则人人夸 勤学好问才聪明 爱护公物? 人人有责 做个孝敬父母的好孩子 文明礼貌记上心 爱看书 好处多 你知道怎样举手发言吗？ 诚实的孩子人人夸 课间活动要文明 ? 三殿中心小学校本课程电子稿备课教案 课题 说说习惯习惯小故事 五岁的儿子告诉妈妈：“阿姨给我糖果吃了。” “那你对她说 ‘谢谢’没有啊！” “我忘记说了。” “那还不赶快去说。” “怎么样，说了吗？”儿子回来后，妈妈问他。 “说了，但是没有用了。” “为什么没有用呀？” “阿姨说‘不用谢’！” 你来评对错 小朋友们，你知道应该在什么情况下，对人说谢谢或道歉的话吗？良好的习惯我们应从小养成，所以，从小开始，我们就要加强这方面的练习。如果你不知道如何养成好的习惯，那就让我们开始学习吧。习惯小常识 我们可以用一个简单的定义来阐述：习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯你该怎么做 小学生好习惯儿歌 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多能进步； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多自习，博览群书采信息； 天文晓，地理知，人见人爱有志气； 好习惯，我第一，健康向上有活力。板书设计： 2011～201 2012～2013 优 点 教师： 教师： 不 足 改进措施 三殿中心小学校本课程电子稿备课教案 课题 尊敬国旗? 会唱国歌习惯小故事 今天是星期一，小明早早地就起床了。他非常认真地洗了洗脸，有穿上了自己的那套校服，它已经被妈妈洗得干干净净了。随后，他又找出了自己的红领巾，并郑重地把它戴上。 妈妈看到小明装扮一新的形象，感到非常吃惊，就笑着问小明：“今天，你们学校里是不是有什么特殊的活动呀？” “对啊！今天是星期一，我们学校要举行升国旗仪式呢！”小明非常自豪地回答说。你来评对错 小朋友们，你在参加升旗仪式的时候，是怎样对待它的呢？我们都应该向小明学习，以一种认真而又严肃的态度来对待升国旗仪式，从小就做一个尊敬国旗，会唱国歌的小公民。 习惯小常识 国旗、国歌是一个国家的象征，在举行升国旗的时候，会伴奏国歌，这是一种非常庄重的活动。 参加升国旗仪式的小学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，并脱帽面向旗杆的方向立正站好。升旗的时候，不要交谈、足、走动或做其他