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初一家长开放日感想 初一家长开放日感想 nbsp; 今天我有幸参加了xx一中xx分校举办的“家长开放日”活动，真切的感受了学校的教育教学情况和孩子在校的学习、生活情况，这也正是我期待已久的。一直以来，很想了解并亲眼看一看孩子们特别是自己的孩子在学校各方面的情况，今天的家长开放日活动实现了我们家长一直以来的心愿，感受良多，受益匪浅。 早上家长们进校后，在孩子所在的班级就坐。孩子们先开始了30分钟左右的语文早读，孩子们在语文老师和课代表的带领下，一个个都读的非常认真和投入。之后，开始上第一节语文课，上的是蒲松龄的《狼》。语文课让我感受到的是一个生动活泼、主动和富有个性的语文学习过程。语文老师重视的是培养孩子们的思维能力和表达能力，让孩子们认真各自表达自己的想法，让孩子在小组讨论中进步，营造了和谐，愉快的课堂氛围，让学习不再呆板和枯燥无味，让孩子们感受到了学习的乐趣。第二节是地理课，韩老师用生动形象的语言在教学过程中引导学生思考课本中提出的问题和现象，并自行补充一些学生熟悉和感兴趣的地理问题和现象激起了学生的求知欲。 两节课在不知不觉中结束了，让人意犹未尽，学校先进的多媒体教学设备和老师们的教学道具在课上的灵活运用，为课堂教学更是锦上添花。感受最深的是看到了孩子们在课堂上的表现是非常积极的，上课听真听讲，积极举手，踊跃发言，让我们倍感欣慰。再回想下孩子回家后做作业的磨蹭，拖拉，猛然发现是我们家长没有给他立好规矩。大家都说教育是一门艺术，我想这门艺术的目地就是让孩子们通过各种形式的听、说、读、想，在听中感知，在读中积累，在说中训练，在想中思考，养成一种良好的学习习惯。今天的家长开放日活动不仅让我了解了孩子在学校的各种表现，和学校的硬件软件各方面的配备，也让我感受到了学校对每一位学生的用心良苦，同时让我们家长找到了自身存在的不足。感谢学校、感谢老师们！你们辛苦了！希望学校还能再多多提供这样的机会，期待还有机会再次感受老师们的风采！ 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基