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明德 启智 健体------广州市越秀区建设六路小学打造学校体育特色品牌纪实【我们的体育名片】建设六马路小学创建于1951年，2005年8月起始，建设六马路小学在越秀区区委、区政府和区教育局的大力支持下，定位为普通教育与青少年体育业余训练、竞技为一体的体育特色学校。2008年8月，以特色班开启体育特色项目建设序幕，学校先后被评为：国家少年儿童科学体验活动示范学校；国家级青少年体育俱乐部；广东省绿色学校；广东省集邮示范学校；广东省羽毛球传统项目学校；广东省武术传统项目学校；广州市羽毛球、跆拳道、武术、游泳、击剑、田径、篮球传统项目学校；广州市体育、艺术推广学校。2012，2013年连续两年荣获市跆拳道传统项目学校亚军；羽毛球队荣获广东省传统项目学校竞赛2013年冠军、2014年亚军；武术队荣获2014年广东省传统项目学校比赛亚军，田径队是越秀区小学2014年精英赛冠军。2013年被定为广州市羽毛球、武术人才后备培训基地。2011年，2014年两次组队代表越秀区组队参加广州市第十五届，第十六届运动会，为越秀区体育的发展做出应有的贡献。【我们的教育理念】建六把体育作为人发展中必不可少的重要组成部分。“让每一个人的个性得到充分自由的发展” “未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展人的唯一方法”，是马克思教育观的重要观点。毛泽东主席在其早期的一篇文章《体育之研究》中指出：“体者，载知识之本，寓道德之舍也”，辩证地指出了体育与知识、道德的关系，还提出要“文明其精神，野蛮其身体”的体育精髓。蔡元培认为“完全人格，首在体育”，“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”是学生必备的基本条件。我们在以“诸育并重，体育为先”的教育观基础上， 确定“明德、启智、健体”体育特色发展的基本思路。体育特色为龙头的品牌学校的打造过程中，打出了“两个观点”和“三体意识”。两个观点，一是孩子今天的健康就是国家明天的实力；二是孩子生长发育的规律就是教育规律。正是基于这两个观点，我们在推进体育特色的过程中脚踏实地。“四体意识”是：以体育体、以体正德、以体启智、以体怡美。也就是说，通过体育强健学生体魄，通过体育培育学生品德，通过体育启迪学生智慧，通过体育展示学生对美的鉴赏。多年来，以课堂教学、课外活动、体育竞赛为载体，促进追求培养学生成为“体魄野蛮，精神文明，身手灵敏，学习轻松”的人，成为“有目标，有志气，有爱心，会学习，会玩耍，会锻炼，会独立，会协作”的“三有五会的身心健康之人”。这是历史、时代、社会以及人本身的发展需求赋予我们的责任。我们在努力完成这样的责任，并得到了越来越多人的认同，成为社区居民认同的口碑学校。【建六体育特色建设概况】（一）体育特色创建装备精良学校占地面积为11135平方米，建筑面积为12238平方米，形成教学综合、体育运动两大区域。教学综合区域有标准课室30间，专用场室和教辅室22间。体育运动及训练区共设4个标准室内羽毛球场、600平方米的武术馆、跆拳道馆，25×15的恒温游泳池，200米塑胶环形跑道、2个标准塑胶篮球场。230平方米的击剑馆，体育场所总面积为6075平方米。体育运动设备设施满足我校田径、羽毛球、武术、游泳、跆拳道、篮球等特色项目的学习、训练、选拔和竞赛，为学校体育特色的发展和提升提供了良好的硬件基础。学校的教学环境整洁优美、运动场地科学规范，是学生一流的学习、运动、生活、成长场所。（二）体育特色创建师资雄厚学校现有教职工73人，平均年龄36岁，这是一支阳光活力、务实进取的团队，整体素质优良。教师中，具有研究生学历7人、本科学历63人广州市优秀教师12人、广州市优秀班主任8人、广州市优秀少先队辅导员4人、广州市“百佳”美术教师1人、越秀区教坛名师1人、越秀区教坛新秀4人。其中教练队伍实力雄厚，目前拥有国家运动健将2人、广东省南粤体育优秀教师1人、国家级社会体育指导员1人、省队退役执教的教练7人。（三）建设体育文化环境从“明德、启智、健体”出发，建设具有学校特色的体育文化环境。如在武术馆、羽毛球馆、游泳池的墙壁上悬挂体育明星的画相以及名人谈健身和体育的格言；在体育馆外墙有体育特色项目的标志性雕像，操场上悬挂“以体立德，以体启智，以体怡美”标语。在校门口最显眼的位置我们设立了一面20多米的励志墙——图文并茂，定期更换，主要介绍品学兼优、体艺并举的佼佼者，目的是给所有学生提供一个奋斗的参照系。如奥数能手、省羽毛球冠军皮恒宇同学披露了成长心理历程《我是一只勤奋的牛蛙》，吴俊良在《我不是读书机器》介绍到“一听说我是状元，有人会问：你是天生的读书机器吗？或是高分低能的代名词？其实除了学习课本知识，体育锻炼和科技活动对我的学习起了很大的促进作用。在羽毛球队，没