《精》插花艺术培训.ppt

　　插 花 艺 术 E-mail：szzyxygwf@163.com 无为仓头高级职业中学 邾成玉 随着我国人们生活水平的不断提高与花卉生产的发展，插花艺术已在全国范围内得到广泛普及和应用，人们正在朝着艺术化的生活迈进。然而纵观全局，与发达国家相比，我国现有的插花技艺水平，插花艺术的审美能力以及整体插花艺术的发展水平，都存在着较大的差距。插花本是一门高雅艺术，广泛的普及和应用，不仅可以美化环境、活跃生活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。 第一章?插花艺术概述 一、插花艺术的定义、范畴与特点 1.插花艺术的定义 插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术。 2.插花艺术的范畴 狭义的范畴：仅指使用器皿插作切花花材的摆设花。 广义的范畴：凡利用鲜切花花材造型，具有装饰效果或欣赏性的作品，都可称为插花艺术。既包括使用器皿的摆设花，也包括不用器皿的摆设花，还包括花束、花环等。 3.插花艺术的特点 1、时间性强 花材受季节的影响，不同的时间只能提供不同的插花材料。由于花材不带根，吸收水分养分受到限制，水养时间短暂，少则1-2天，多则10天或半月，因此，插花作品供创作和欣赏的时间较短. 2、随意性强 花材的来源十分广泛，随手可得的野花、野草、花枝等都是很好的插花材料。 3、装饰性强 插花材料五彩缤纷、丰富多彩，插花容器五六色颜、品种繁多，花材与容器可同时起装饰作用。 4、充满生命活力 插花以鲜活的植物材料为素材，将大自然的美景和生活中的美，艺术地再现于人们面前，作品充满了生命的活力， 二、学习插花艺术的方法 （一）学习插花的有关理论 插花的理论知识包括花材知识和造型原理知识。此外，还可学些诗词、书法、绘画等文化艺术修养的知识，以提高自己的创作和鉴赏能力。 （二）亲自实践 亲自实践包括投入到大自然观察一草一木和动手插作两个方面。 （三）善于总结和吸收经验 每次作品插完后，不断总结自己的体验，还可请别人提出批评，听取别人的评论。这些评论往往是无价之宝，令人得益匪浅。 三、插花艺术的意义 1.美化环境 插花作品材料新鲜，色彩艳丽，它能衬托室内的色彩氛围，使得满室生辉，充满生机活力与温馨浪漫气息。 2.陶冶情操 欣赏插花作品就像聆听一首优美的乐曲，给人以高雅的享受，引起人们对大自然的向往，起到陶冶身心和培养高尚情操的作用。 3.增进友谊传递信息 以花为伴，以花会友不仅是探亲访友的高雅、珍贵的礼物,而且可以增进友情传递信息。 园花： 包括园林布景，将花木修剪成型等，是植物在庭院中的艺术，始于先秦，发展至今，即为当代的园林艺术设计。 秉花：手持折花枝，即以花作为装饰品增加妩媚仪态,秉花考究衣饰和花卉的搭配，是当今手捧花束的原型。 盆栽： 种于盆钵中的观赏植物，有时可多种植物或组合盆栽或与其他摆件构成盆景。 佩花： 将花簪在头上或插在襟上，起到人花相映的效果，是当今服饰花的原型。 瓶花和盘花： 以折枝花插置在水盘或花瓶进行装饰和观赏，是当今世界花艺最主要的形式。 花卉装饰： “装饰”是对器物（包括环境）外表进行美化的一种处理手段，对原物起点缀作用，使之更具魅力和观赏效果。 第二章　插花艺术发展简史 第一节　东西方插花艺术发展简史 一、东方插花发展简史 １、中国插花发展史 （１）六朝以前的原始阶段（前10000－公元220年），我国人民把许多美丽的花纹样烧制在各种陶器上。 （２）六朝时期（220－581）为初级阶段，出现瓶、盆水养插花的形式，用于佛前供花或礼宾寄情。 （３）隋唐五代的昌盛期（581－960）每年的农历二月十五定为“花期”－－百花生日；插花艺术已经深入人们 生活当中，同棋、琴、书、画一样，插花、挂画、点茶、焚香也成为有教养之人四项基本素养。 (4)宋代的精雅期(960-1279)插花艺术不只是追求怡情娱乐，更注重构思的理性意念，内涵重于形式，多以表现作者的意趣或人生哲理品德节操等插花主题。 (5)元代(1279--1368)插花风格多以借花消愁或表达个人思想感情，作品没有固定的造型，出现了自由浪漫轻巧秀丽和潇洒简逸风格的心象花和自由花。 （６）明代的完善期（1368－1644）插花艺术在技艺和理论上都形成完整的体系，讲究布局配置借鉴书法绘画的构图章法等美学法则，营造插花艺术。人们以花会友，以花喻友，将之人格化提出松竹梅为“岁寒三友”，梅兰菊竹为“四君子”。我国插花史上评价最高的专著《瓶史》，其作者袁宏道。 （７）清代的衰败期（1644－1911）插花风格以自然美为主，清代特色写景花（盆景式插花）表出自然美景，在技巧上讲究截枝与曲枝，器具出 现了剑山