【中考复习方案】(北京)物理中考总复习课件时焦耳定律家庭电路安全用电(共张PPT).ppt

第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 点评探究焦耳定律的电路结构比较固定，同学们只要掌握两个基本的电路结构就比较容易举一反三，对其他探究方式作出正确的判断。 [解析] 本题是焦耳定律的典型出题方式，在解答此类型题目时需要考虑到与电流产生热量多少的相关因素，并通过控制变量实现电热关系的判断。 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 类型二　焦耳定律的有关计算 例3　 [2014·怀柔二模] 定值电阻的阻值为10 Ω，通过的电流为2 A，通电10 s产生的热量为________J。 400 400 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 类型二　焦耳定律的有关计算 例3　 [2014·怀柔二模] 定值电阻的阻值为10 Ω，通过的电流为2 A，通电10 s产生的热量为________J。 400 400 点评通过近几年的中考题及模拟题可以看出，焦耳定律的计算问题一般出题难度不大，只要掌握了基本的公式即可完成该类型问题。 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 例4　 2014·海淀二模为了探究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”，小伟采用了如图22－5所示的实验装置。两个玻璃瓶内装满煤油，用插有细玻璃管的橡皮塞封闭玻璃瓶，煤油中的电阻丝通过橡皮塞上的接线柱与电路相连，已知电阻R1＜R2。 考点聚焦 京考探究 图22－5 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 (1)为使通过电阻R1、R2的电流相等，实验中R1、R2应________(选填“串联”或“并联”)。 (2)在通电时间相同时，两玻璃管内煤油上升较高的是________(选填“甲”或“乙”)瓶，由此可知，在通电时间相同、电流相等的情况下，电阻越大，电流产生的热量越________(选填“多”或“少”)。 串联 乙 多 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 类型三　家庭电路 例5　小宁设计了一种照明电路图，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关，灯都不能发光。如图22－6所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是(　　) B 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 图22－6 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 例6　 (多选)某家庭电路的组成如图22－7所示，下列说法正确的是(　　) 图22－7 AD 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 A．图中的四个插座是并联的 B．控制灯泡的开关要接在零线上 C．彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路 D．有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全 点评从近几年的中考题及模拟题可以看出，家庭电路问题一般出题难度不大，只要掌握了家庭电路的基本组成结构就不难解答这类问题。 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 类型四　安全用电 例7　 [2014·东城二模] 如图22－8所示的四种现象中，符合安全用电原则的是(　　) A 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 图22－8 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 例8　 [2014·北京中考] 关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是(　　) A．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关 B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡 C．我国家庭电路的电压值为380 V D．用湿布擦拭正在工作的台灯 A 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 京 考 探 究 京 考 探 究 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考 点 聚 焦 考点1　电流的热效应 考点聚焦 京考探究 1．电流的热效应：电流通过导体时电能转化为内能，这种现象叫作电流的热效应。 2．探究实验 第22课时　焦耳定律　家庭电路　安全用电 考点聚焦 京考探究 探究课题：电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 实验原理 　利用电流的热效应加热质量相同的同种液体，通过液体温度升高的情况判断通电导体产生热量的多少 用煤油 的目的 　煤油的比热容小，在相同条件下吸收相同的热量，温度