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幼儿园教师安全培训心得 做一个细致入微的老师
昨日,风和日丽,万里晴空,我踏着朝阳驰骋在宽广无垠的陇海高架,第一次参加二七区“守望梦想”工作站——马寨镇中心幼儿园展开了“幼儿园安全工作培训”教研活动,这位极具教育经验的吴教师,通过幼儿园安全教育的任务、安全教育责任、安全告知责任、安全告诫责任、安全防范责任、安全救护责任六个方面,列举了多个教学实例(午休期间,学生跑上天台;学生嘴巴满口米饭睡着了;学生独立走出校园),细致入微地分析案例出现的原因,列举处理的举措,后期安全教育,观察安全教育后学生的变化,所有的安全工作都要做到细致入微、有条不紊,让所有的安全隐患降到最低点,让家长能够安心地把孩子交给老师,让学生能够在安全温馨地生活。
我们学校的学生虽不如幼儿园孩子那般人数众多,可是那些调皮捣蛋程度也足以让老师们操碎心。班级虽然就十个学生,每天早上我都会清点人数,检查学生到校情况,及时做好家长沟通工作,某天,我发现王同学总在打完预备铃后才到学校,我就问她谁送她上学,没想到竟然是她自己到校,我当时并没有立即给家长打电话,而是观察三个早晨,孩子都是独立上学,于是我意识到家长对孩子应有的责任欠缺,于是放学的时候留下家长,沟通这件事情,表明我的立场:家长出于锻炼孩子能力,出发点是好的,但是我们也到考虑孩子的自身能力,王同学缺乏与人沟通的能力,对于事情的是非对错欠缺思考,我曾经听八年级李同学说过王同学坐公交车不看站牌,坐过站了,请家长重视小孩子安全事宜。可是,沟通完似乎并没有奏效,就在一天中午时候,学校王老师恰巧骑着单车从那条小路,余光看到了印有学校标志的那套枣红色校服,那条扎眼的绿裤子不正是我们学校的王同学吗?而此时一个其貌不扬、满脸沧桑的中年男子正搂着她往前面的小门走去,危急时刻,王老师叫住了那名男子,而王同学并没有意识到自己所处环境已经威胁到自己健康,说不清楚男子对他做了什么,并没有表现出惊恐,害怕状,不知道发生了什么?从男子口中得知他有不雅动作,像这样一个连一点自救、自卫的能力都没有的孩子,家长怎么能就此放手,放心让她独自上学呢?事后,我重新给学生上了一节自护、自救安全课,着重强调独自回家的孩子一定不要给陌生人说话,遇到陌生人跟踪要大声呼救;家长接送的孩子一定要等到自己的爸妈接到你,家长未到学校在学校门口椅子上等待,不能离开校园,不然家长找不到等等,这些细碎的安全提示,每天都需要不停地念叨,生怕学生记不清楚,这就是生活处处学安全,安全处处勿忽视。
通过吴老师的分享,我意识到安全不容忽视,做一名细致入微的老师,应该全方位地关注学生的安全,让自己的工作更加称心应手,学生更加健康成长。
安装造价员实习周记
安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区别,计算时必须要有耐心,认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注意实际工程量和软件默认的差异,特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单,做任何事都要分好细节,规划好自己的任务,今后一定多加培养自己的专业知识,多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去,我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我,我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算,我改变了计算的顺序,我把定额的后一章节提前了,。在计算中我依然遇到了好多问题,我
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