八级数学下册《特殊的平行四边形矩形》课件新人教版车彩虹.ppt

判断正误 对角线相等的四边形是矩形 （ ） 有两个角相等的四边形是矩形 （ ） 有一个角是直角的平行四边形是矩形 （ ） 相邻两内角相等的平行四边形是矩形 （ ） 火眼金睛 已知:四边形ABCD是矩形 1.若已知AB=8㎝，AD=6㎝， 则AC＝_______ ㎝ OB=_______ ㎝ 2.若已知 ∠DOC=120°，AC＝8㎝，则AD= _____cm AB= _____cm O D C B A 5 10 4 营中寻宝 8㎝ 6㎝ D C B A ┓ 4.已知△ABC是Rt△，∠ABC=900， BD是斜边AC上的中线 (1)若BD=3㎝ 则AC＝ ㎝ (2) 若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝ ㎝， BD＝ ㎝. 6 5 10 营中寻宝 比一比，谁最快？ 如图，在矩形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是AO,AD的中点，若AC=8，则EF= A B C D E F O 如图，将矩形纸片ABCD的四个角向内折起，恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EF,若EH=3cm,EF=4cm,则边AD的长是 cm ┐ ┌ D A B C E F H G 3 4 P 相信自己一定行 提高篇 如图，在矩形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC,CD,DA运动至点A停止，设点P运动的路程是x， ABP的面积为y,如果y与x的函数图像如下图所示，矩形ABCD的面积是（ ） A B D C P 9 y 4 o x 课堂练习 如图，已知在矩形ABCD中，E是AD上一点，F是AB上一点，EF┴EC, 且EF=EC,DE=4cm,矩形ABCD的周长为32cm,求AE的长。 F B A C D E ┌ x 4 x 更上一层楼 如图，在矩形ABCD中，AE平分∠BAD,∠1=15 . (1) 求∠2的度数； （2）求证：BO=BE A B C D E O 1 2 （三）课堂总结 本节课我的收获是 。 这节课，我的困惑是 。 我的建议是 。 矩形的四个角都是直角. ※ 矩形的性质定理1 矩形的对角线相等. ※ 矩形的性质定理2 ※ 推 论 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 矩形定义： 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 课后作业: 1． P55 练习第1，2题 2． P60 习题18.2 第2,4题 　 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 18.2 特殊的平行四边形 18.2.1 矩形 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 A B C D 四边形ABCD 如果 AB∥CD AD∥BC B D ABCD A C 平行四边形的性质： 边 平行四边形的对边平行； 平行四边形的对边相等； 角 平行四边形的对角相等； 平行四边形的邻角互补； 对角线 平行四边形的对角线互相平分； 平行四边形的判定： 边 两组对边分别平行的四边形； 两组对边分别相等的四边形； 角 两组对角分别相等的四边形； 对角线 对角线互相平分的四边形； 一组对边平行且相等的四边形； 平行四边形的判定定理： 小明是“新时代”学校八（2）班一个爱钻研的学生，下午学了平行四边的有关知识后，放学回家后用四段木条做一个活动木框具体的步骤如下：⑴先截出2对符合规格的木条如图①所示，使AB=CD，EF=GH⑵摆放成如图②所示的四边形，则这时木框的形状是 形，根据的数学道理是： .