校本研修说课鸟语花香.pptxVIP

《鸟语花香》说课蔡丽芸龙湖区渔洲中学说教材一、 说教材1、教材通过《山花双鸟图》《出水芙蓉图》等不同的作品，展现了中国画风格与面貌的多样性。教材从禽鸟照片——麻雀画法——学生多样的作品，向学生展现了中国画是一门源于生活、有自身的技法规律并带有作者独特风貌艺术。2、学习目标：知识与技能目标：感受中国画的丰富手法和面貌，在创作中体验笔墨趣味；过程与方法目标：欣赏、示范和实践中提升审美能力和创作能力；情感态度与价值观目标：在学习中提升民族自豪感，培养学生热爱生活、爱护环境的思想情操。说学生说学习方法说活动流程说组织方式说活动成果说设计构思说评价策略说教材说学生二、 说学生 这是一节造型课，但我校八年级学生造型能力弱，短时课堂教学的实际情况来看，要在技法上的达到一点就通的效果不太现实，与其在技法上纠葛，不如在人文上做文章。在教学中，我既强调技法的传授，更要突出文化的传承，因而应对内容进行系统的整合，把作品欣赏、人文知识、技法特点、实践尝试等自然串联起来，使学生流淌与名家名画之间，感受中国画的艺术魅力，享受创作的快乐，体验笔墨的情趣，更要喜欢中国画。说学习方法说活动流程说组织方式说活动成果说设计构思说评价策略说教材说学生三、说学生的学习方法强调技法的传授，更要突出文化的传承，因而应对内容进行系统的整合，把作品欣赏、人文知识、技法特点、实践尝试等自然串联起来，使学生流淌与名家名画之间，感受中国