南宁外国语学校校园文化建设三年规划（2016—2018年）.docxVIP

“互教互学”与“学校文化”的关系问题——研究南宁外国语学校文化建设三年发展规划（2016年—2018年）学校文化是学校的精神和灵魂，是学校在发展进程中的历史文化积淀的产物。良好的校园文化可以熏陶与培育全面成长、和谐发展的高素质人才，是凝聚和激励广大师生精神品质的重要力量，是学校内涵发展的灵魂所在,也是学校可持续发展的强大内驱力，它不仅体现学校的办学水平，同时也有利于促进学校办学特色的形成。为了深入贯彻落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神和南宁市关于中小学校园文化有关指示精神，践行社会主义核心价值观，进一步拓展办学内涵，传承学校优良传统，提升办学品位，优化办学环境，激发师生热情，凝聚人心，提高办学质量。结合我校校情实际，特制定本规划。一、指导思想深入贯彻党和政府的教育方针政策，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义核心价值观为导向，以建设学校特色文化为主线，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为依托，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，突出学校办学理念，系统构建学校“快乐外语”课程品牌、“互教互学”高效课堂品牌、“雅榕润德”德育品牌、“唤醒管理”管理品牌，推动形成厚重的校园文化积淀和高尚的校园文明风貌，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定坚实的文化基础。二、基本原则1.整体性原则。学校文化建设坚持整体规划，分层推进，