小学三年级上册音乐教案报告.doc

第一单元快乐的do?re?mi 第一课时 教学内容： 学唱歌曲《快乐的doremi》，识记doremi三个音；欣赏《哆来咪》。??? 教学目标： 演唱歌曲《快乐的doremi》. 感受歌曲活泼欢快的情绪. 认识和演唱音符doremi。? ??教学过程：? ? 一、听唱歌曲《快乐的doremi》??? 1.听赏歌曲??? （1）听录音范唱《快乐的doremi》?? （2）请你跟琴唱一唱这三个音。??? （3）教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌曲中的doremi。??? 2.听唱法演唱歌曲??? （1）轻声读歌词第一段? ??（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。??? （3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。?? ?“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替? ??（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。??? （5）全体演唱全曲二至三遍?? 二、欣赏《哆来咪》 三、音乐游戏? ??1.认识五线谱上的doremi的唱名位置。??? 2.跳房子游戏??? 四、演唱歌曲? ??1.再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。? ??2.表演唱或小组表演唱、个人表演唱??? 3.进行歌词创编? ??五、自我评价：同学们这节课有什么收获？?????? 教学反思：? 第二课时 教学内容：学习歌曲《爱唱歌的小杜鹃》；音乐知识：四分音符八分音符。??? 教学目标：? 1.学唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》，感受乐曲热烈欢快的气氛。?? ? 2.引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。??? 教学过程：? ??一、我是小小主持人：学生介绍自己喜欢的音乐作品，并和大家一起欣赏。??? 二、我是小小音乐家? 1.初听歌曲：你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？? ? 2.听歌曲：学生可以跟着小声唱一唱、动一动。? 3.教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏?? ? 4.在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。? ??在学生会演唱的基础上，按照教科书的要求，在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。? ??5.听歌曲、自由表演? ??三、爱唱歌的小杜鹃??? 1.游戏《找朋友》。??? 2.活动《小小作曲家》? ??（1）教师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲。??? （2）以小组为单位选择图片进行创编、教师指导??? （3）小组汇报展示，集体评价。? 四、音乐知识：四分音符八分音符。 四、自我评价????? 教学反思： 第三课时 教学内容： 唱歌《快乐宝贝》，并进行律动表演；活动：你唱歌我来和。??? 教学目标： 听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对音符doremi的识记，并在欢快的歌声中进行律动表演。?? ? 教学过程：? ??一、跳房子游戏；复习音符doremi?? ? 二、唱歌《快乐宝贝》，? 1.初听歌曲录音,教师简介歌曲，引导学生读一读歌词。 2.听歌曲（教师演唱或录音）?? 3.师生共同演唱歌曲并自由表演? ??教师唱第一乐段，学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。??? 三、音乐表演《快乐宝贝》? ??1.教师讲解《快乐宝贝》的故事情节??? 2.讨论表演《快乐宝贝》片特点， ??可以分为：歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等，由学生自由选择小组。??? 3.进行音乐表演? ??四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》???感受乐曲的情绪，了解演唱形式? 五、活动：你唱歌我来和。 ??六、自我评价：同学们这节课有什么收获？????? 教学反思： 第二单元?农家孩子的歌 第一课时 教学内容： 学习歌曲《放马山歌》?；音乐知识：延长音。?? 教学目标：? 1.有表情地演唱歌曲《放马山歌》。?? 2.歌表演《放马山歌》。??? 教学过程：?? ? 一、激趣导入? 1.请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。?? 2.你还知道那些少数民族？?? ? 二、范唱? ??1.教师范唱：? ??教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格（学生知道也可请同学们自己介绍）??? 2.录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。? ??三、学唱歌曲? ??1.教师提示歌曲演唱顺序。? ??2.教师反复播放范唱录音（２－３遍），让学生用听唱法学习歌曲。???3、教师分句教唱歌曲。? ??3.提示八分休止符的“演唱”。? ??四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。? ??五、启发学生创遍动作表现歌曲。 六、音乐知识：延长音。???? 七、自我评价? 教学反思：??? 第二课时 教学内容