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第一讲 伦理学概要 内容提纲 一、什么是伦理学 二、伦理学的基本理论 三、中国传统伦理思想 四、西方伦理思想 一、什么是伦理学？ 1、伦理学的学科定位 2、伦理学的定义 3、伦理学的分支 4、伦理学的意义 1、伦理学的学科定位 伦理学属于人文社会科学，是哲学的一个分支学科，是整个哲学的有机组成部分。 （苏）施什金：“伦理学直到现在仍然是哲学知识的一部分，而且主要是由哲学家来研究的。如果说哲学是对世界的思索的话，那么可以说伦理学是对于人们道德的思索” 。  Pojman：“伦理学是哲学的一个分支；它是道德哲学，以及关于道德、道德问题和道德判断的哲学思想。” 《简明不列颠百科全书》： “伦理学是哲学的一个分支。它研究什么是道德上的‘善’与‘恶’、‘是’与‘非’。伦理学的同义词是道德哲学。它的任务是分析、评价并发展规范的道德标准，以处理各种道德问题。” 其他人文社会科学：认识社会的现实存在，发现现实事物的本质、规律和发展趋势，并提出符合事物发展规律的解决问题的系统理论和方法。重在研究事物的“是”。 伦理学：对现实事物的“不足” 进行批判性思考，探究对现实事物的完善和超越。重在研究事物的“应该”。 2、伦理学的定义 关于善的科学 关于道德的科学 关于伦理的科学 关于伦理道德实践方式的科学 1）伦理学是关于善的科学 英国霍布士： “道德哲学不外乎是人类社会和生存中有关善与恶的意义的科学” 冯友兰： “伦理学的根本问题就是研究什么是善” 分辨或区分什么是善的，什么是恶的。 研究善和恶的关系及其转化。 研究现实中善恶观念的冲突，并为人类树立起一个正确的价值指向。 面向人类个体的善：如何使个体的意识、行为、习惯、素质达到善的状态。 面向人类社会的善：如何使人群结构、关系、秩序达到善的状态。 2）伦理学是关于道德的科学 罗国杰先生主编的《伦理学》 “伦理学是一门关于道德的科学，或者说，伦理学是以道德作为自己的研究对象的科学。” 道，行为的原则，德，行为的效果。道德连用，有把外在的道理内化于己而有所得；人类的行为合于理，利于人。 法国霍尔巴赫：“做善事，为旁人的幸福尽力，扶助旁人，就是道德。道德只能是为社会的利益、幸福、安全而尽力的行动。” 3）伦理学是关于伦理的科学 许慎《说文解字》：伦，从人从伦。仑含有条理的意思，加人字旁并有人事之理 。 理，条理、道理之意。 伦理，含有做人道理的意思，即人类行动是要合乎条理。 对于伦理原则规范的性质、形式、层次、功能予以研究，并对人类社会何以需要伦理规范给予理论上的说明。 供给一套自洽的伦理规范体系，并对其内涵给予合理的说明，对于具体的伦理道德规范本身给以有力的理论证明。 伦理和道德的联系与区别 伦理是客观存在着的人与人之间关系的条理，是个体在生活中所当依循的必然之理、当然之规； 道德则与具体的主体联系在一起的，是道德主体对于人际关系中存在的客观规律和规则的把握和获取。 伦理侧重于不同道德主体之间的关系及其调节；道德侧重于道德主体（个体）本身的意识、行为和品质。 伦理是社会和谐的道德途径、方法和规则体系；道德则是完善道德个体的途径、方法。 伦理重调控；道德重修养。 4）伦理学是关于伦理道德实践方式的科学 包尔生：“伦理学属于实践的科学，它的职能就是展示人生必须以何种方式度过，以实现它的目标或目的。因此，它处在实践科学之首，在某种意义上囊括了它们，因为所有的技艺根本上都服务于一个共同的目的-----人生的完善。” 弗里德里希·包尔生：《伦理学体系》，何怀宏，廖申白译，中国社会科学出版社，1988年版，第7页。 个体的道德实践方式 研究个体成就善的可能、条件、途径、方法，研究道德实践中所遇到的道德冲突、道德选择问题，研究道德行为，研究个体的道德修养方法、境界和理想人格问题，研究道德和幸福的关系问题。 社会群体的道德实践方式 研究德治与法治的相互配合、“以德治国”的良好的社会运行机制和正义的保障机制。研究社会的道德建设、人际的道德传承、伦理教育、道德舆论的体系、方法和机制，研究伦理道德评价和道德责任归咎诸问题。 总结 伦理学是一门研究善的价值的学科，它特别要研究的是，人在对己、对人、对社会的多重关系中，哪些行为是有价值的，哪些行为是无价值的或负价值的。 伦理学不只是理想理念，更是人的性善由潜能向现实生成的过程，而且，这个过程是在实践中实现的。 成就圣贤和道德上君子的学问。读伦理学的书、听伦理学的课不能成为一个完人，只有实践伦理学的人才能成为一个完人 康德这样描述他心目中的伦理 “有两样东西，我们愈经常持久地加以思考，它们就愈使心灵充满无限的景仰与敬畏：在我头