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《海岳中学生活与哲学.docVIP

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《海岳中学生活与哲学

生活与哲学 基础知识梳理 海岳中学 (一)哲学是什么 1.哲学智慧的产生和起源:哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2. 哲学的任务:就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确的认识世界和改造世界。 34.哲学的社会功能:哲学具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 4.哲学与世界观和方法论: (1)含义: 哲学:哲学是系统化理论化的世界观,是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 世界观:人们对整个世界的总的看法和根本观点。 方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 (2)世界观与方法论的关系: 两者是同一个问题的两个方面,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观;世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 5.哲学与其他学科的关系: (1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。那种把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 (2)哲学是对具体科学知识的概括和总结,为具体科学提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法,都是错误的、有害的。 (二)哲学的基本问题: 1.哲学的基本问题: 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。包括两个方面的内容,一是思维和存在何者为本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。 2.思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据: (1)思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题。 (2)思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的,必须回答的问题。 (三)唯物主义、唯心主义及其形态: 1.唯物主义的基本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。 2.唯物主义基本形态合理性和局限性: (1)古代朴素唯物主义: ①正确性:否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,具有朴素的辩证法思想,在本质上是正确的。 ②局限性:这些观点只是一种可贵的猜想,没有科学依据;把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。 (2)近代形而上学唯物主义: ①正确性:在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。 ②局限性:把物质归纳为自然科学中的原子,认为原子的属性就是物质属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 (3)辩证唯物主义与历史唯物主义: ①正确的揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。 ②它是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 3.唯心主义的基本观点:意识是本原的,物质依赖于意识,意识决定物质。 4.唯心主义及其基本形态: (1)主观唯心主义:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界都依赖于人的主观精神。 (2)客观唯心主义:把客观精神(如上帝、理念、绝对精神)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质只是这些客观精神的外化和表现。 5.哲学上的“两个对子”,是指唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学,但从基本派别来看,则只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是“四军对垒”。相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。 (四)时代精神的精华: 1.真正的哲学——自己时代精神上的精华: 原因:反映了时代的任务和要求,把握住了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 2.哲学对社会变革的作用:(是反作用。不能认为哲学能决定社会的进步) (1)通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。 (2)可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。 3.马克思主义哲学产生的历史条件: (1)马克思主义哲学产生的阶级基础:无产阶级的产生和发展。 (2)产生的自然科学基础:三大发现和自然科学的其他巨大进步。最具代表性的是细胞学说、能量守恒定律和转化定律、生物进化论。 (3)马克思主义哲学的理论来源:直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 4.马克思主义哲学的基本特征: (1)第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 (2)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 5.马克思主义中国化的重大理论成果: (1)马克思

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