《解放思想要做到.docVIP

解放思想要做到“五有” ? 一要“有胆”。现实中多数人不敢解放，有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误、怕上级责怪、怕同级嘲笑、怕下级疑惑，归结到一点，就是顾忌个人的名利得失。 有胆就是有胆量、有勇气，是解放思想的先决条件和必然要求。解放思想,就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题；就是要求我们的思想认识符合客观实际,改变因循守旧、不接受新事物的精神状态。解放思想的过程,必然会和人们头脑中固有的观念发生冲突,常常会遇到安于现状的习惯性思维方式和脱离实际的种种主观偏见的抑制或干扰,需要不断地排除阻力,克服干扰,彻底打破一切僵化的教条主义约束,破除一切陈习陋俗,使认识跟上变化了的实际,一步步地向绝对真理逼近,以更加科学的思维、更加科学的方法、更加科学的举措攻坚破难。 解放思想的胆量和勇气从立场上说,来自于对党和人民的忠诚。解放思想是精神上和实践上的一种探索,往往会带来失败和挫折,这些失败和挫折还不容易得到宽容,容易受到打击和排挤,甚至为此付出沉重的代价。因此,解放思想有风险,甚至有可能引火烧身。领导干部能否解放思想,取决于领导干部的精神境界。只有抛弃私心杂念,把党和人民的利益放在第一位,这样的党员干部才会解放思想、敢担风险、大胆开拓。将个人得失进退放在首位,这样的干部必然畏首畏尾,为求保险而不思发展,就必然会在保险和安逸中滋生惰性,在议论和阻力中僵化思想、保守观念,以致痛失机遇,贻误事业。解放思想的胆量和勇气从党的建设高度上说,来自于对党的历史经验的深刻启示。改革开放30年来,从农村联产承包责任制的推行,到国有企业体制改革,从社会主义市场经济体制的确立,到加入WTO实现全方位的对外开放,无不印证了我们党解放思想的胆识。正是我们党有了这一胆识,不断推进马克思主义中国化,社会主义和马克思主义在中国大地上才焕发出勃勃生机。 二要“有识”。一些人或迫于形势或身不由己投入解放思想的大潮中，但思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深邃，思辨缺乏功力，不知道什么叫解放思想，不懂得从哪里着手去解放思想。特别是面对改革开放过程中出现的新情况新问题，不懂得通过科学发展观来解决发展过程中的矛盾，不善于通过深化改革来破解改革中的难题，而是简单地评论是非，甚至草率地质疑改革。这就需要在培养见识上下工夫。 解放思想首先要有科学理性精神。科学理性精神是概念、判断、推理等逻辑性的思维活动,是一种智慧品格。历经多年改革开放,我们积存了许多依然没有解决的、错综复杂的难点问题；经过多年跨越式的大发展,又出现了新矛盾、新情况、新问题。解决这些矛盾和问题,需要的不仅仅是胆量,更重要的是要理性、深入、系统地思考和解决这些矛盾和问题。这就必须仰仗理性思维,培养科学理性精神,把务实精神和科学理性精神相结合,以科学理性精神引领务实精神。要树立科学理念,掌握科学方法,按照科学理性精神来观察、思考和解决各种问题。要认识和把握事物的内在规律,大胆探索创新,破除一切陈旧观念和主观偏见的束缚。要更加注重理性思考,提高改革决策的科学性。其次要注重培养科学思维方式。解放思想作为一种思想的常态,要求人们改变或抛弃一切不符合客观实际及其规律的思想、观念和制度等。解放思想的关键是变革思维方式，打破条条框框，做到与时俱进。要树立辩证思维，破除现实中生搬硬套、非此即彼、简单片面等落后的思维方式和思维定势，克服迷信权威、唯书唯上的思维惯性，破除满足现状、小富即安、因循守旧的小农意识和传统思维。树立系统思维,统筹各项工作,增强工作的预见性、主动性和实效性。注重创新思维,善于独立思考,提高思维水平。再次要不断提高自身素质和能力。学习是适应现时信息化社会的必要手段，也是解放思想的基础和前提。党员干部首先要加强学习,争做“学习型”党员干部,努力学习先进的理论、科学文化知识等,增强政治素养、综合知识素养、驾驭复杂局面的能力。惟其如此,才能在创新观念、真抓实干上取得成效,才能推动新一轮思想解放。要把学习作为一种境界、一种责任、一种追求,积极转变观念,扩充知识,提高理论素养。胸无点墨,知识面过窄,就不会讲新话、出新思路,自身素质和能力得不到提高,也就失去了解放思想的知识基础和理论准备。 三要“有为”。一些人在解放思想大讨论中消极怠工、随波逐流，认为解放思想是政治家的事、理论家的事、上级领导的事，对自己来说，总是感到老路子好走，老框框好用，老办法好使，不思进取、思想懒惰。这就需要用马克思主义实践观武装头脑。 在解放思想中要做到“有为”就是要认识到解放思想的实践性。解放思想不是坐而论道，更不是走走过场、搞搞形式。马克思主义认为，实践是认识的源泉，是检验真理的唯一标准。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，深化改革