2012学年嘉定区中小学优秀学科教研组.docVIP

嘉定区中小学优秀教研组评选方案 一、评选目的： 为了深入推进课程与教学改革，落实“传承教化嘉定，熔铸品质教育”目标，引导学校教研组积极开展课程统整和课堂转型的研究与实践，总结、提炼、推广优秀教研组的经验，进一步提升学校教研组教研活动的品质，以有效教研促有效教学，提高教育质量，促进教师专业发展。在教育局和学院的领导下，区教研室将组织开展嘉定区中小学优秀教研组评选活动。 二、评选条件 1、教研组全体教师具有先进的教育理念，工作积极认真，具有良好师德，业务精湛，具有奉献精神。 2、教研组成员3人以上（含3人），教研活动开展正常、有效，活动富有创意，已形成鲜明的校本教研特色，能对本校和全区的校本教研起到示范、带头作用。 3、教研组长具有良好的服务意识，有较强的教学研究组织与策划能力，能用行动感召同组老师积极投身校本教研。 4、教研组能主动及时发现学科教学中的问题，善于组织团队进行针对性解决，并通过改进活动促进同伴共同进步。 5、教研组全体教师之间民主团结、交流顺畅，和谐发展，充分体现团队合作精神。 6、教研活动学术氛围浓厚，教研活动对教学改进起到积极作用，近三年校本教研活动扎实、富有成果。 三、评选程序 1、2017年1月16日前，学校分别向教研室推荐。 学校在对本校教研组评选基础上，推荐教研组参加区级优秀教研组评选。各校根据区级优秀教研组评选条件，每所中小学可推荐1—2个教研组参加区级优秀教研组评选；市、区实验性示范性学校可推荐2—3个教研组。学校向教研室推荐时要有推荐表和获奖材料复印件（纸质材料一式3份） 2、 2017年1月17日—28日组织区级评选。区级评选由区教师进修学院教研室负责实施，分学科成立评选小组，组织评选活动。在各学科组评选的基础上，教研室评审组将根据材料，对照细则，确定区级优秀教研组名单。发给获奖证书，组织交流展示，进一步提炼、推广经验。 四、评选材料准备 送审材料：参加区优秀教研组评选的教研组须提交3份材料（每个教研组一个材料袋，注明学校、学科）： （1）填写《嘉定区中小学优秀教研组申报表》（见附件） （2）填写《嘉定区中小学优秀教研组评选细则》（见附件） （3）组内教师区级以上获奖证明、教研课题、论文发表等材料的复印件。 以上材料一式三份，2017年1月16日前交到区教师进修学院。中学交到宣艳杰jxxyyym@163.com；小学交到1日 附件：《嘉定区中小学优秀教研组评选细则》 嘉定区中小学优秀教研组评选细则 学校:__________ 教研组_____________ （学校盖章） 一级指标 二 级 指 标 权重 自评 审评 备注 组长素养 （10分） 1 学科专业素养强，教学质量高，在组内有较高的威信和业务指导能力。 2.5 2 组织协调素养强，有服务意识和奉献精神，能激活组内成员的积极性，能赢得领导的支持，能调用各种教研资源。 2.5 3 教学科研意识强，能用课题或项目，提炼经验，解决问题。近三年中有两篇以上学科教学类文章发表在区级以上刊物或获奖。 2.5 4 教研管理意识强，能周密部署教研组工作，落实日常教研组活动，敢于管理，并善于处理教研组建设中的各种问题。 2.5 制度规范 （15分） 5 教研组基本制度健全，包括学期教学计划与总结制度、教研活动制度、课题研究制度、交流学习制度、教师教学反思制度、听评课制度和集体备课制度、教学质量分析与反馈制度、执行课程计划制度等。 5 6 教研组制度执行规范，在教学和教研过程中落实制度。 10 组风建设 （10分） 7 组员有良好的职业道德，树立全心全意为学生服务的思想，组内形成关爱学生、研究学生、促进学生健康快乐成长的教研环境。 5 8 组员之间平等、坦诚、团结、互助，重视各层次教师的专业提升，形成热爱教育、研究教学、不断提高教学有效性的教研氛围。 5 教研质量 （15分） 9 教研活动的主题和目标明确，针对性强。教研过程互动性好，组织方式适切，组员参与积极。教研结果能改进教学，提升教师的专业能力。 5 10 教研组有集体研究的课题或项目，在课题研究或项目实践过程中，教师参与度高。教科研成果能改进教学，提升教研组整体的专业水平。 5 11 重视校内、校际教研组之间的交流与合作，有具体措施并取得成效。 5 成果体现 （40分） 12 教研组成员常态课的“优良”率在80%以上，没有不合格课。 5 13 教研组形成具有本校特点的课程教学资源 5 14 教研组能提供“以学定教，提高教学有效性”方面的实践经验。 5 15 组员承担区级或以上研讨课教学任务；在区级或以上教学评比中获奖或在区级