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教育是关爱，需要用情 教育是艺术，需要用心 教育是责任，需要德行 教育是快乐，需要体验 * * 让心灵去旅行 健康的最高境界是 人的心灵的健康 回应当代青少年心理问题的对策 做心理健康之师 走进学生的心田 与学生沟通谈话 爱学生的艺术 用“新眼睛”看世界 学会与引导 一、教师要学会做心理健康之师 教师要提高自我的心理健康， 拥有阳光心态，心态决定状态。 一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。 一切的财富和成就 都源于杰出的智慧与健康的心理 资料链接 有人将世界上320名诺贝尔奖获得者所具有的内在素质，即良好的心理素质归结为六个方面：1.高瞻远瞩，把握时机；2.选准目标，坚持不懈；3.勤奋努力，注重实践；4.富于幻想，大胆探索；5.排除干扰，勇往直前；6.兴趣浓厚，好奇心强。 心理悲剧案例: 1.辽宁一女教师工作压力大，悲观厌世，杀死亲子后服毒 2.广东德庆两位教师跳楼 教师主要的心理问题 过分追求完美； 自卑心态严重； 嫉妒情绪突出； 虚荣心理明显； 焦虑水平偏高； 性格忧郁孤僻； 心理压力巨大； 职业倦怠加剧。 职业倦怠：教师心理健康的突