精·莫斯科会议1.pptVIP

一、大会概况 2010年9月27日至30日，首届联合国教科文组织世界幼儿保育和教育大会在莫斯科召开。 大会的主题是：构筑国家财富。 ㈠ 会议背景 进入21世纪以来，联合国教科文组织以《儿童权利公约》、《世界全民教育宣言》和《达喀尔行动纲领》为依据，对世界幼儿保育和教育状况进行监测评估，督促各国加快实现“扩大和改善幼儿、尤其是最脆弱和条件最差的幼儿的全面保育与教育”的承诺。 三个全球性规范文件的相关内容 （i）《儿童权利公约》（1989 年）规定，各会员国应最大限度地确保儿童的存活与发展； （ii）《世界全民教育宣言》（1990 年,宗滴恩）指出，出生即为学习的开始，要求各会员国应提供幼儿保育和教育（ECCE）； (iii)《达喀尔行动纲领》（2000 年）提出全民教育的六大目标，并要求在2015年实现。其中的第一项目标就是： “扩大和改善幼儿，尤其是最脆弱和条件最差的幼儿的全面保育与教育。” 教科文组织的任务：领导执行和监测这些有关教育的全球规范文件的执行情况，敦促各国实现全民教育目标，包括监测评估世界幼儿保育和教育状况。其监测评估结果集中反映在每年一期的《全民教育全球监测报告》中。 会议目的 ⑴ 提高全球对“幼儿保育和教育是一项基本人权，对个人和国家的发展与繁荣具有重要意义”的认识，加强政策对话； ⑵ 总结全球实现全民教育目标1的进展情况； ⑶ 查明制约扩大幼儿保育和教育