《讲座经济生活第三单元.docVIP

宋楼中学2011届高三政治一轮复习 《经济生活》第三单元 概述：《经济生活》第三单元主要介绍我国的分配制度，重在解决为谁生产的问题。本单元包括课内容，主要讲两大问题：一是个人收入分配（第七课）；二是第八课）。除了上述内容，另设置一个综合探究栏目，围绕效率与公平的辩证关系展开调查和讨论。税收国家财政收入的主要来源，是国家赖依存在和实现其各项职能的物质基础。 （1）分配制度与所有制制度的联系。我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 （2）财政、税收与企业和经营者的联系。财政和税收都体现了国家收入的分配关系，税收是财政收入的基本形式。企业和经营者要依法纳税，构成财政收入。税收不受企业经营成果好坏的影响，国家可以通过税收对企业进行监督。 （3）财政税收与市场经济的综合。我国的财政税收是社会主义国家对市场经济实行宏观调控的重要经济手段，可以有效地调节资源配置，促进经济发展，提高人民的生活水平。 （4）收入分配公平与市场经济的联系。发展市场经济必然引起收入的差距；收入的差距需要国家通过宏观调控的手段来调节，实现收入的分配公平。 （5）我国目前实行的分配制度与市场经济的关系。实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是发展社会主义市场经济的内在 2、与《政治生活》的综合 （1）兼顾效率与公平，体现了我国的国家性质和对人民负责的原则。 （2）我国的财政支出体现了政府的各项职能。 （3）我国税收的性质是“取之于民，用之于民”，体现了我国的国家性质与政府的职能。 （4）依法纳税是公民的义务，体现了我国的国家性质，体现了公民权利与义务的一致性。 3、与《生活与哲学》的综合 （1）可运用物质与意识的辩证关系原理以及方法论意义、一切从实际出发、实事求是的道理分析说明我国当前实施扩大内需，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策的正确性。 （2）运用内外因辩证关系原理分析扩大内需政策的正确性。 （3）运用对立统一原理分析效率与公平的关系。 （4）国民收入的分配不能由人们的主观愿望决定，它受客观条件的制约，体现了物质与意识的辩证关系。 （5）运用联系的观点分析经济发展与财政收入的关系。 （6）树立依法纳税意识体现了集体主义价值观。 五、高考经典 1、（2010安徽卷3）李某是以国有企业工程师，去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 A. 44000元 26000元 B.36000元 19000元 C. 49000元 21000元 D.44000元 11000元 【解析】D 本题考查考生对个人收入分配制度的理解与应用。李某作为国有企业工程师，其工资、奖金属于按劳分配收入，共44000元；个人专利转让属于按生产要素中的技术要素分配，房出租属于按生产要素中的土地要素分配，共11000元；妻子作为个体老板，其收入属于按个体劳动成果分配；故D项正确。 2、（2010福建卷28）假定其他条件不变，在一般情况下，选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是 A轴为税率 Y轴为财政收入 B轴为居民收入 Y轴为商品房价格 C．轴为商品价格总额 轴为流通中所需货币D．X轴由济增长率 Y轴为失业率 按收入高低把总人口等分为高、中、低三组，图8所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态b转变的是 ①加大扶贫开发与救济力度 ②个人收入按超额累进税率缴税 ③发挥市场的自发调节作用 ④降低劳动报酬占初次分配比重 A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④ 【解析】A 本题主要考查缩小收入差距，关注社会公平的相关知识，以及学生准确调用相关知识分析问题、解决问题的能力。本题以数据图表的形式呈现材料，考查缩小收入差距，关注社会公平的问题，为此应该提高劳动者劳动报酬在初次分配中的比重④排除，应重视国家的宏观调控，以 克服单纯市场调节的弊端，排除③，当选A 4、（2010天津卷4）图1所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况。 图中曲线的变化，突出体现的财政作用是 ①巩固国家政权，维护社会秩序②健全社会保障体系，改善人民生活③调控收支水平，促使经济平稳运行④完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【解析】D 本题考查财政的支出与作用。财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出属于促进社会公平的支出