《鲁提辖拳打镇关西》教案(同教参)[优化].docVIP

《鲁提辖拳打镇关西》教案 一、教学目标????（一）引导学生继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。让学生懂得在理清故事情节的基础上，分析小说中描写人物的方法，诸如语言、动作、外貌、心理活动等，尤其是学习细节描写。????（二）品味中国传统小说中精彩的语言。????（三）概括小说的主题和人物性格特征，让学生体味和弘扬中华民族的优良传统和道德品质，如同情弱者、扶危济困、见义勇为、乐于助人等，使之增强社会责任感、培养积极乐观的人生态度。????二、课时安排3课时????三、教学过程????　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时????（一）活动导引????１简介《水浒》????我国古典四大名著之一，长篇白话章回体小说《水浒传》，想必很多同学都熟悉。电视剧《水浒》就是根据它改编的。电视剧里有刘欢唱的《好汉歌》，歌里有这样两句精彩的词儿：“路见不平一声吼，该出手时就出手。”（有条件的可播放《水浒》电视的片头歌或电视片断。）????《水浒传》，又名《忠义水浒传》，元末明初施耐庵作。作者在《宋江三十六人赞》、《大宋宣和遗事》及有关话本、传说的基础上，再创作而成。它记叙了北宋末年梁山泊农民起义发生、发展直至失败的过程，表现了农民革命运动的浩大声势，描绘了“八方共域，异姓一家”的理想，塑造了一百单八条好汉的英雄形象，描绘了他们同封建统治者抗争的战斗精神及智慧才能，暴露了封建统治阶级丑恶腐朽的本质，揭示了“官逼民反”的社会现实，是我国古代第一部反映农民起义、农民战争的长篇小说。故事情节曲折，结构完整，语言明快生动，人物性格鲜明，具有很高的艺术成就。????现在流传的有一百回本、一百二十回本、七十回本三种。人民文学出版社对《水浒传》进行整理，改定为七十一回本出版。我们所学课文选自小说第三回《史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西》。????２介绍课文故事之前的情节。????九纹龙史进去延安寻找师父王进，却误到了小种经略府所在的渭州。在茶坊里巧遇鲁达。鲁达对史进一见如故，邀他一同上街喝酒。在前往酒楼的途中，又遇见正在耍枪卖膏药的李忠，于是三人一齐去酒楼。????（二）活动流程????１播放朗读课件，或教师范读。????阅读提示：????（１）画出文中的生字新词。????（２）简要复述故事情节的发展过程，划分情节，看看哪些是起因、发展、高潮和结局部分，概括段意，并给每部分拟定一个小标题。????２研讨活动????（１）明确：????①注意古白话词语和生字的读音、意义。????这厮　聒噪　洒家　恁地　告禀　绰酒座儿　生受　腌臜????赊　揸　拾　钧旨　掇　磬儿　钹儿　铙儿　绰号　眼棱????②古今异义词，即在古文中的意思和现代文中的意思不同，也是词义发展变化的现象。????但是：（古）只要是（今）表转折????只顾：（古）尽管（今）只是顾及????将：（古）拿来（今）将来????较量：（古）谈论（今）比本领、实力????入港：（古）谈得投机（今）进入港口????颜色：(古)姿色（今）物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。如红黄绿等。只：（古）就（今）仅仅????消遣：（古）戏弄捉弄（今）消闲解闷????（２）概括复述故事情节。????（３）找出故事发生地点的词语，据此划分、概括段意。????明确：地点有潘家酒楼、鲁家客店、郑屠肉铺、南门????据此，课文可大致分成四个部分：????起因：第一部分（１—７段）：潘家酒楼，鲁达倾听金家父女的倾诉。????发展：第二部分（８—９段）：鲁家客店，鲁达保护金家父女离开。????高潮、结局：第三部分（１０—２０段）：郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠。????尾声：第四部分（２１段）：渭州南门，鲁达亡命出走。????（４）拟定小标题。????提示：叙事类的文章，小标题大都是对叙述内容的概括，或点出时间、地点、人物，或点明事情。????如以地点拟定小标题，便可以是：潘家小楼，鲁家客店，郑屠肉铺，渭州南门????如以事情概括，怎样概括?????讨论活动。????明确：倾听诉苦????帮助脱身（离店）????拳打郑屠????南门出走????当然，还可从时间人物的角度去概括。????（三）活动延伸????１抄写解释有关字词。（见上）????２熟读课文，结合描写人物的方法，归纳鲁智深的性格特征。????３课外阅读《水浒》。????　　　　　　　　　　　　　　　第二课时????（一）活动导引????如何分析人物?明确：大而言之，从情节中去理解。小而言之，分析描写人物的各种方法。（二）活动流程????１简介鲁智深。《水浒》着意刻画了投奔梁山的主要人物，共有一百零八个。他们的出身不同，职业不同，经历不同，形象各异，性