《海底世界》教学设计之二.docVIP

《海底世界》教学设计之二 《海底世界》教学设计之二 江苏淮安南马厂中心小学 朱跃亭 　　 　　教学内容： 　　　　苏教版三年级第六册《海底世界》 　　教学目标： 　　　1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　　2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。 　　　3. 读课文的三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。 　　　4. 理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥妙的兴趣。 　　教学重点： 　　　　通过学生学习了解海底世界。并能向课外延伸，激发学生探知的欲望。 　　教学难点： 　　　　培养学生热爱祖国山河的感情，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 　　教学准备： 　　　　图片、相关海洋的资料、词卡 　　教学时间：　两课时 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一． 谈话激趣。 　　　1. 谈话。 　　　　师：同学们，每当看到电视上放映着优美风景的时候，你的心里是怎么想的呢？ 　　　　生回答。 　　　　师：那你能说说你最想去什么地方？你为什么想去那个地方？ 　　　　生回答。 　　　　师：刚才同学们说了很多，老师也想说说我的想法。愿意给老师一个机会吗？ 　　　　　　我最想去海边，看看海边的美丽风光，漫步在沙滩上，沐浴着轻