第18讲基因在染色体上伴性遗传课件.pptVIP

一、基因在染色体上 1．萨顿的假说 (1)研究方法： 。 (2)内容：基因是由 携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在 上。 (3)依据：基因和染色体行为存在着明显的 关系，如下 表所示 2.基因在染色体上的实验证据 (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象 (2)实验(图解)解释 2．判断正误 (1)基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根 (　　) (2)摩尔根利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上。 (　　) 1．性别决定 生物界中很多生物都有性别差异，雌雄异体的生物，其性别主要由性染色体决定。根据生物体中性染色体差异，主要存在XY型和ZW型两种性别决定类型 。 2.性别决定的易误点 (1)性别决定只出现在雌雄异体的生物中，雌雄同体生物不存在性别决定问题。 (2)XY型、ZW型是指决定性别的染色体而不是基因型，但性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。 (3)性别决定后的分化发育过程，受环境(如激素等)的影响。 (4)自然界还存在其他类型的性别决定。如染色体倍数决定性别(蜜蜂等)，环境因子(如温度等)决定性别等。 3．X、Y型染色体上基因的传递规律 X和Y染色体上有一部分不同源，但也有一部分是同源的。二者关系如图所示。 (1)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的同源区段，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别，如： 　 (3)伴性遗传的类型、特点及基因位置 1．类型、特点及实例(连一连) (1)自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型 (　　) (2)性染色体上的基因都是控制性别的 (　　) (3)性别既受性染色体控制，又与部分基因有关 (　　) (4)含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 (　　) (5)玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体 (　　) 　 “四步法”分析遗传系谱图 相关生物基因位置梳理如下： B A 考点二　基因在染色体上位置的判断 X 常 常 X (3)若已知性状的显隐性，则判断方法还有： ①隐性雌性个体或杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，如果后代出现隐性雄性个体，则该基因位于________染色体上。如果后代全部为显性，不出现隐性雄性个体，则该基因位于______染色体上。 ②杂合显性雌性个体与杂合显性雄性个体杂交，如果后代出现隐性雌性个体，则该基因位于_____染色体上。如果后代不出现隐性雌性个体，则该基因位于______染色体上。 X 常 常 X 同源区段 X染色体 核 质 D A．控制眼色的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律 B．F1暗红眼雌蝇为双杂合 C．F2中暗红眼果蝇有6种基因型 D．F2中朱红眼与白眼果蝇杂交，后代不可能出现暗红眼 解析：据题意,控制眼色的基因(假设为Aa和Bb)位于两对同源染色体上(其中一对为X染色体),遵循基因的自由组合定律,A项正确；F1暗红眼雌蝇的基因型为AaXBXb，B项正确；F1暗红眼雌蝇的基因型为AaXBXb,暗红眼雄蝇的基因型为AaXBY,所以F2中暗红眼果蝇的基因型有2×3＝6种基因型,C项正确；F2中朱红眼(AAXbY或AaXbY)与白眼果蝇(aa)杂交,后代有可能出现暗红眼，D项错误。 4．(2015·湖北咸宁联考)野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。 (1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的_______是显性性状。 (2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于______染色体上。 (3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_________________，也可能位于_________________________________。 (4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。 实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_______________； ②用__________________与__________________交配，观察子代中有没有________个体出现。 圆眼 常 X染色体的Ⅱ区段 X和Y染色体的Ⅰ区段(顺序可颠倒) 棒眼雌果蝇 棒眼雌果蝇 野生型雄果蝇 棒眼 预期结果与结论： ①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于_________________________； ②