人教版六年级语文上册期中测试[优化].docVIP

2013-2014人教版六年级语文上册期中测试 一、看拼音写词语 yāo qǐng qín miǎn è liè kuí wú bào qiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wēi xié juàn liàn ēn cì zhī fáng qī liáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词 峭（ ） 挠（ ） 虑（ ） 睹（ ） 俏（ ） 饶（ ） 虎（ ） 赌（ ） 三、补充词语并解释所填内容 德高（ ）重： （ ）不安席： 流连忘（ ）： 心（ ）肉跳： （ ）味深长： 狂风（ ）号： 四、用“然”字组词，并分别填入下面句中的括号里 1. 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 2. 岁月悠悠，唯有爷爷的爱国心（ ）如旧。 3. 大家都劝他不要去，可他（ ）坚持按计划行事。 4. 这个建议（ ）行不通，所以大家都不赞成。 5. （ ）他平时要练琴，可是对学习并不轻松。 五、按要求写句子 1. 村干部在旁边恭敬地补充着。（缩句） 2. 她把这两个熟睡的孩子放在床上。（改为被字句） 3. 诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”（改为转述句） 4. 西瓜花没授粉怎么能结瓜呢？（改为陈述句） 5. 老农在诉说自己过去的辛酸往事。（修改病句） 6. 我们保护大地。（把句子写具体） 六、把下面的句子补充完整。 1. ，此花开尽更无花。 （元稹） 2. 我是中国人民的儿子，我深情地 （邓小平） 3. 诚者， ；诚之者， 。 《礼记》 七、妙语连珠 有一首歌唱到：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是互相支撑……”不论是校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下。 八、阅读理解 （一）根据理解填空 1. “遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”（《詹天佑》）这句话是对人物 的描写，从中我们可以感受到詹天佑 。 2. “地扫得干干净净，炉