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实习报告 实习性质： 网页动画设计课程实习 学生姓名： 何静 专业班级： 信安131班 指导教师： 邵亮、段萍 实习时间： 2015年4月27日- 2015年5月1日 实习地点： 学校计算机实验室 重庆工程职业技术学院 学 生 实 习 考 核 表 学生姓名 专业班级 指 导 教 师 何静 信安131班 邵亮、段萍 实习时间 2015年4月27日- 2015年5月1日 实习地点 学校计算机实验室 实习名称 网页动画设计课程实习 自我总结 “千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，对我今后的学习生活都起到了一个桥梁作用、过渡作用。在校期间的课程实习将是我人生的一段重要经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 课程实习告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。 通过这次实习让我知道要时刻与外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会的发展脱节；在校期间应该珍惜学习的机会，珍惜生命中的分分秒秒，学好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。 与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。 指导教师 意见 考核等级 目录 1 实习目的 1 2 实习概况 1 2.1 实习要求 1 2.2 实习时间 1 2.3 实习环境 1 2.4 设计环境 1 3 实习内容 1 3.1 制作设计项目分析 1 3.2 制作设计项目记录 2 3.2.2步骤分析 2 3.2.2整体效果图 15 4 实习总结 16 4.1 学习所得 16 4.2 经验教训 16 4.3 学习体会 18 1 实习目的 《网页动画设计》课程实习是教学中的一个重要的教学环节，是学生设计网页动画广告过程中不可缺少的实际操作技能训练，也是对课程学习效果的检验。通过本课程设计的实习，进一步提高学生对Flash软件的操作能力，学生其间应以对课程设计负责的态度，认真做好设计，拓展想象空间，努力创作出富有个性的设计作品。 2 实习概况 2.1 实习要求 要求： 1.总体设计要求绘制准确，设计信息传达准确，布局合理，构图富有创造性，色彩搭配符合设计需要，风格不限。 2.设计成绩根据课程设计实习报告质量和考勤给予评定。 2.2 实习时间 2015年4月27日至2015年5月1日 2.3 实习环境 学校计算机实验室 2.4 设计环境 Flash软件 Photoshop软件 3 实习内容 1.周一：TOP49广告场景绘制。运用Flash软件进行绘制。 2.周二：TOP49横幅动画广告制作。运用Flash软件进行绘制。 3.周三：TOP49横幅动画广告制作。运用Flash软件进行绘制。 4.周四：TOP49右边栏动画广告制作。运用Flash软件进行绘制。 3.1 制作设计项目分析 内容：TOP49广告场景绘制。 要求：绘制TOP49广告场景效果图。运用Flash软件进行绘制。 内容：TOP49横幅动画广告制作。 要求：构思与制作TOP49横幅广告动画效果。运用Flash软件进行绘制。 内容：TOP49右边栏动画广告制作。 要求：构思与制作TOP49右边栏动画广告效果。运用Flash软件进行绘制。 3.2 制作设计项目记录 3.2.2步骤分析 TOP49横幅动画广告制作 牛男网，是中国最具权威性与影响力的男性垂直互动网站，始终致力于创造男人产品价值与传播资讯。本次的实习内容就是为了2011年牛男网的选秀活动做TOP49横幅动画广告和TOP49右边栏动画广告。 利用Photoshop软件中的“切片工具”分层把照片墙进行切片出图，如下图所示： 图3.1 照片墙切片 图3.2 照片墙切片 照片墙出图后再导入到Flash库中，然后按照自己想要的效果把图片依次拖到舞台中去，要想做出照片顺序不一的出现在舞台，就要在“时间轴”里一张照片一个图层，然后通过设置“时间帧”来控制照片出现的顺序，如下图所示： 图3.3 素材导入到库 图3.4 拖入到舞台中效果 TOP49横幅动画广告除了照片外，其它的效