人教版政治（必修4）一轮精品复习学案：第二单元 单元强化训练.docVIP

人教版政治（必修4）一轮精品复习学案：第二单元 单元强化训练 【单元知识网络】 【章节巩固与提高】 一、选择题(每小题4分，共40分) 1.(易错题)随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。这一情况说明( ) A.人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识 B.人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律 C.自然界原本不存在的人造物可以脱离自然物而存在 D.人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印 2.(2012·茂名模拟)2011年11月3日，“神舟八号”与“天宫一号”在太空交会对接成功，为我国突破和掌握关键技术，建设载人空间站奠定了基础、积累了经验。2011年11月14日，在北京航天中心的控制下，“天宫一号”与“神舟八号”成功进行了第二次交会对接，进一步考核检验了相关设备的功能与性能。上述实验过程依据的哲学理论是( ) ①思维和存在具有同一性 ②事物发生量变必然引起质变 ③利用客观规律必须充分发挥主观能动性 ④人类对太空探索的认识和能力是有限的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 近年来，很多幼儿园为迎合家长需求，大搞知识教育、“神童”教育，幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈，阻碍了幼儿的健康成长。扭转幼教“小学化”趋向势在必行。幼儿园“小学化”趋向是一种“揠苗助长”的表现。其错误在于没有看到( ) A.事物运动有其自身的规律 B.事物的运动是永恒的 C.意识具有能动作用 D.物质和运动是不可分的 4.(2012·汕头模拟)近日，陕西省西安市某小学给部分学生佩戴“绿领巾”事件成为大家关注的焦点。该小学给表现较差的学生佩戴绿领巾，以此来与佩戴红领巾的较好学生相区分，这一做法引起巨大争议。从唯物论角度看，其做法（ ) ①割裂了矛盾的同一性和斗争性 ②是形而上学的思维方法 ③表明错误意识阻碍事物的发展 ④没有遵循学生的身心发展和教育规律 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.一盆兰花放在这里，诗人看见的是其气质：“啊，多么高洁的气质，冷峻清丽，典雅脱俗。”画家瞧见的是其造型：“哦，多么优雅的造型，茎游叶舞，婀娜多姿。”医生关注的是其药性：“呵，多么珍贵的药材，行气解郁，镇心祛烦。”这说明意识对客观世界的反映具有( ) A.目的性 B.计划性 C.自觉选择性 D.被动复制性 6.历时18个月精心酝酿，290余万首都市民踊跃参与投票，由“爱国、创新、包容、厚德”四个词组成的 “北京精神”表述语正式向社会发布。 培育和弘扬“北京精神”的哲学依据是( ) ①意识对物质具有能动作用 ②意识对物质有一定依赖性 ③实践是主观与客观的统一 ④实践具有主观能动性特征 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 7.(预测题)2011年10月31日全球人口达到70亿。“全球生态足迹网络”统计预测：“按过去约12年时间世界人口总数增加10亿的速度计算，至2030年人类需要第二个星球才能提供足够的食物和消纳人类产生的废物。”预测告诉我们（ ) ①人口增长要尊重人与自然和谐相处的规律 ②经济发展必然导致人口增长 ③在人口问题上人类应树立节制的价值理念 ④人类要充分发挥主观能动性改造人口增长规律 A.②③ B.①④ C.①③ D.①② 8.(2012·南充模拟)看漫画《绿豆蛙》，漫画内容是：幸福和不幸经常在瞬间转换，未来永远是未知的，所以我们保持微笑，静静地等待吧。漫画内容说明( ) A.幸福和不幸的转换是不以人的意志为转移的，无条件的 B.人类的认识能力是有限的 C.幸福和不幸的转换是质变 D.任何人的认识能力都是无限的 9.(2011·福建文综)“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了( ) ①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 ②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 ③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一 ④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.(预测题)幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受，所谓幸福指数，就是衡量民众这种主观感受具体程度的指标数。目前，幸福指数已成为重要的民生指标。经济条件是影响人们幸福程度的基础因素，但人们的幸福指数(幸福感)并不完全与物质生活的富裕程度成正比。当经济条件达到一定水平后，许多人的幸福感开始聚焦在身体健康、婚姻美满、工作满意、人际和谐、成就、安全等因素上。这说明(