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七年级英语下册Module 12 Unit1教学设计
Hefei World Foreign Language School
Teaching?? Plan?Note
Lesson type: Listening and speaking
Teaching Aims:
1 To understand conversations about holiday journeys
2 To process main information of holiday experience
3 To talk about holiday journeys
Key vocabulary: on holiday, journey, have a good time
Key structures: past simple irregular verbs
Teaching aids: Multi-media set
Teaching time: one period
Teaching procedures:
Step 1
The teacher introduce himself, greet the students as usual.
Show the pictures and the teacher say something about the picture using the past simple irregular verbs as a model. Then show other pictures, the students can do it.
Explain to the students although there are many common verbs in English which have the regular past simple form.
Tell them this means they will have to learn them individually.
Put up some of the common verbs, as follows:
Infinitive?Past tense
go?went
get?got
have?had
leave?left
meet?met
see?saw
spend?spent
swim?swam
take?took
Step 2
Read out the names of the place and have the students repeat after the teacher.
Ask them to find the place on the map.
Step 3 Revision
Ask the students to say something about the journey in the past and now. Eg:
It usually takes me nine hours to get to Los Angeles.
It took me ten hours to get to Los Angeles last Sunday.
Step 4 Pre-listening
Ask the students to listen to the recording and follow the route in their books. They can check with a partner.
Collect the answers from the class in order.
1 Los Angeles 2 Disneyland 3 Hollywood 4 Santa Monica 5 Pacific Ocean
Step 5 While-listening
Ask the students to think over the question before they do the listening activity.
Guess: What happened to Betty’s journey?
The teacher can give the students some hints. In this way, the students can guess out th
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