扬特色活动之风帆，助校本德育之实效.docVIP

扬特色活动之风帆，助校本德育之实效 　　摘 要：学校是对未成年人进行思想道德教育的主阵地。如何发挥好主阵地的作用，为祖国培养德才兼备的接班人，这是摆在每所学校，每个德育工作者面前的重要任务。本文从实践到理论，总结了校本德育的一些新思路、新途径，有效拓宽了校本德育实践及研究的新渠道。 　　关键词：特色活动；校本德育；特色化 　　素质教育要求我们不仅要重视学生的能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育，更要重视学生的思想道德素养的形成。甘肃省酒泉市东苑学校（以下简称“我校”）是一所新建的九年一贯制学校，建校以来，结合学校实际，积极谋划，努力实践，逐步构建了以“六个教育”即：“三爱”教育，“三节”教育，社会主义核心价值观教育，心理健康教育，感恩励志教育，安全教育为抓手的校本德育体系，实现我校“学校有特色，师生都出彩”的办学理念。 　　一、以“三爱三节” 教育为核心，构建校本德育活动特色 　　教育部倡导要在中小学生中广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮的“三爱三节”教育，简明清晰地明确了青少年健康成长的要求。我校积极响应各级各类教育系统发出的号召，不断开拓工作思路，建立以“三爱三节” 教育为核心的校本德育活动体系。 　　首先把开学初作为重要时间点，建立“三爱三节”教育活动周。在开学初这一到两周的时间段，将“三爱三节”教育融入“开学第一课”、开学典礼、三月学雷锋、九月新生军训等活动中。使学生懂得“三爱三节”是小学生应有的美德；应从点滴做起，从小事做起；自觉树立劳动光荣，厉行节约，浪费可耻的高尚意识；爱学习、爱祖国是社会主义合格接班人的责任和使命。 　　其次，利用学校电子宣传屏、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙等广泛宣传、积极营造“三爱三节”教育的浓厚氛围，且利用学校、家庭、社会三位一体的德育网络使“三爱三节”随时可学，人人践行。 　　接着，通过开展国旗下演讲，主题班队会，征文，评选美德少年等丰富多彩的系列活动，让“三爱三节”教育的内涵不断深入人心，不断提升，内化为学生自觉地形成一种行动，一种习惯。 　　“三爱三节”教育是实现伟大“中国梦”的一个方面，我校各学期都结合学校的养成教育，依照这三步深入持久地开展活动。学校的一些“有志之士”将其作为课题进行研究，提出在教师中也可以开展“爱教育、爱学生、爱自己”的“三爱”教育以矫正老师们的一些职业倦怠情况，以重大节日节点为契机开展多层次的系列活动，更能让这一主题教育活动持久而深入人心，并能推陈出新。例如：五四青年节来临之际，在初中组可以开展“鲜花绽放五月、唱响核心价值”系列活动；在六一儿童节来临之际，在小学组可以开展“引童心飞扬 筑中国梦想”大型系列庆祝活动，这里所说的系列活动，是指围绕“五四歌咏比赛”或“六一文艺汇演”主题活动，以年级组为单位多形式、多层次地以“三爱三节”为内容举行征文、绘画、书法、作业展评等校园活动和参加社会实践等校外活动。事实证明，这些做法在一定程度上对师生的品德行为起到了很好的导向作用，不但成效显著还深得师生喜爱，这些做法纳入校本德育活动体系建设，可有力彰显学校特色。 　　二、以感恩励志教育、安全教育为途径，增强校本德育的针对性 　　学校应依托自己的优势和学生的实际情况，积极探索校本德育教育新途径。随着“80后”“90后”“萌妹”“?潘俊钡日庑┬旅?词的出现，我们所面对的学生群体也有了很大的变化。表现有只顾自己，不顾父母；只顾玩乐，学习浮躁；问题偏激，缺乏责任；不懂关爱， 功利至上；任性傲慢，冷漠自私，不明荣辱。传统的说教在他们面前已显得苍白无力。我校为突破这一德育难关，积极探索出了以 “感恩励志、法制安全”为主题，开展形式多样的系列活动可以唤醒学生，引领学生成长。 　　在三八妇女节来临之际，由团少队借星期一升国旗之际发出“学会感恩，励志成才”倡议，接着展开“给妈妈洗一次脚”的特殊活动。活动要求妈妈和孩子把洗脚的经过和感受写下来，学生交上来的作品中有的写到“脱下妈妈的鞋，我还有点难为情，但当我摸着妈妈脚底一片一片硬茧时，我鼻子禁不住酸酸的，妈妈平日里忙碌操劳的身影不时浮现在眼前，而我却因为一丁点的不满足、不爽快就使小性子、顶撞她，是多么的不应该……”有的写出“我今后一定多为父母分担”。学生在我手写我行，我手描我心的体验中使心灵得以净化，行为得以矫正。接着深入持久地开展唱感恩歌曲，讲感恩故事，召开感恩励志主题班队会，办感恩小报，写亲情作文，感恩励志诗文、名言警句征集、朗诵，利用班班通观看“感动中国人物”事迹，评选“感恩励志”之星系列活动。学生在这些轻松愉悦的活动中明白了要对自己的祖国、老师、父母、亲人、自然心存感念，让学生学会了感恩就等于架起了他做人的支点。 　　近几年，全国每年因安全事故使数以万计天真无邪的生命消失，新时期“安