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【自测试题】中小学教师素养大赛“自主教育”课改理论知识预习题 ?第一部分：“自主教育”课改理论知识 ????一、填空题： 1、自主课堂是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。在?表现形态上要做到“四突出”即?（突出学生?；突出学习?；突出合作；突出探究）。 2、郧西自主教育三大发展内涵：（推进自主课堂改革，促进学生主动发展；打造书香校园文化，促进学生全面发展；培养良好行为习惯，促进学生持续发展）。 3、郧西自主教育六要素：（编制高质量的教学案，搭建小组交流的舞台。规范科学的教学流程，创设激励竞争的情境。关注学生的成长进步，提升师生幸福指数）。 4、郧西自主教育“4+”模式内容包括：（①小组合作+教学案：把课堂还给学生，让课堂充满生命力；②自我教育+自主管理：把班级还给学生，让班级充满凝聚力；③五步式备课+集思广益：把创新留给老师，让教师充满创造力；④有事大家议+多彩的活动：把民主留给老师，让学校充满吸引力）。 交流展示 反馈提高 导入定向 自学体念 合作展示 归纳提升 自测反馈 反思总结 创设情境 分层定标 目标驱动 慎思独学 同伴互助 合作共享 师生交流 探究延伸 分层检测 训练运用 查缺补漏 拓展提升 ?????②这一流程图是在“导学法”实践的基础上，以分层教学思想为技术指导，运用“先学后教”“以学定教”和“少教多学”的教学原则，结合我县课堂教学实际，不断规范、总