文论化差异对英语翻译教学的影响及对策--大学毕设论文.docVIP

论文化差异对英语翻译教学的影响及对策 2014级 英语专业 陈明光 摘 要：翻译是不同语言的一种跨文化交际，是学习英语的重要方面,也是我们教学过程中的一个重难点。本文首先论述不同文化之间的差异对英语翻译教学的影响，指出如何把文化差异与翻译教学有效结合起来；如何在翻译教学中克服语言障碍、克服语言文化上的代沟。然后针对文化差异在英语翻译中所存在的问题，本论文提出相应的翻译技巧，旨在提高学生的翻译能力。 关键词：问化差异；翻译教学；影响及对策 Abstract: Translation is a kind of cross-cultural exchange, which is quite essential for English learning and difficult for teaching. The dissertation starts with an analysis of the influences of cultural differences on college translation teaching, then with the suggestions for the effective combination of the cultural differences and translation teaching as well as the measures for overcoming the languages barriers in translation teaching. Then, in view of the existing problems in translation teaching, the dissertation puts forward corresponding techniques to improve students’ translation skills. Key words: cultural differences; translation teaching; influence and countermeasures. 引言 语言是传递文化的载体，不同民族文化和语言的发展，构成是有很大密切关系。在文化传承的过程中，不同国家、不同民族的文化都在他们的语言表达形式上留下强烈的痕迹。在我国，人们早已习惯用“翻译学”一词作为翻译钻研的各个领域的代名词。翻译是人类的一种跨文化的交流活动,是推动人类社会进步的最重要的手段和途径之一。有位国外专家曾经说过，翻译很可能是宇宙进化过程中产生的人类最复杂的一类活动。它的复杂性必然对我们的研究构成挑战，所以在研究中不断拓展，不断创新，不断深化。古往今来，一般来说，人类对翻译的研究已有了直观经验式的、文艺学的、语言学的、文化学的等多种视角和方法。 在翻译学中同一个字词或者成语和习语在不同的国家中人们对其含义往往有所不同。在我国，例如：英语中的“homework”（家庭作业)被误解成“家务”，“Do you have a family?”（你有孩子吗？）被误译成“尼有家庭吗？”等等。所以翻译是不能单单于语言的转换，而是透过语言表层，了解其深层内涵和文化涵义。只要透彻的掌握两种言语，翻译时才可“全文理解、融会于心”，“下笔抒词、自善其备”。 文化是人类社会生活过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，语言即是文化的一部分，同时，它也是一个民族的文化的缩影，如同窗口般向人们揭示着这个民族文化的差异、语言的特色。民族的文化是在特定的自然环境，历史条件，地理位置和社会现实中形成。本文主要是以文化与英汉翻译的差异性进行阐述，及其在英汉互译时所应当采取的相对应的策略。 中西两种文化的差异与翻译主要以下几个方面进行论述： 1、翻译与文化之间的关系 1.1何为 翻译 翻译就是“搬运”就是“转放”，而语言就是工具，是搬运的工具（周志培.陈运香.文化学与翻译.华东理工大学出版社，2013年）。简言之，翻译就是运用一种语言把另一种所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动。也就是说，在翻译的时候，要保证原文的意思，在保证了原文本意的基础上增加或是删减词汇。而翻译者的工作就是负责将一种语言转换成另一种语言的过程。因此，翻译有两种要素：准确性和表达性。准确性是翻译的首要条件。表达性则是让译文易于理解。翻译的根本问题是“理解”和“传达”。对原作的理解是翻译的前提，但光是理解是不够的，斯坦纳（Steiner 1975/1992/1998）提出的“理解也是翻译”。（赵彦春. 翻译学归纳结论. 上海外语教育出版社 ，2005年第10页）。翻译是学习外语的重要手段之一，也是