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中二班“十子”探究活动教案：《鞋》 　　活动一：《穿鞋子真舒服》 　　活动目标： 　　1、可以用清楚的语言表达出自己的感受，有与人交流的愿望。 　　2、了解穿鞋的重要性，知道穿鞋子可以保护脚。 　　3、不随便光脚走路，知道如何保护小脚丫。 　　4、穿鞋一定要合脚，舒服才会保护小脚丫。 　　活动准备： 　　1、故事磁带《好心的鞋宝宝》。 　　2、有突起表面的胶皮垫子。 　　活动过程： 　　1、谈话：通过与小朋友们谈话的方式，请他们自己来讲讲小脚丫有没有受伤的经历。感受鞋子对保护脚的重要性。 　　2、听故事《好心的鞋宝宝》，进一步加深对保护脚丫的重要性。 　　3、提问：丁丁不喜欢穿鞋，妈妈是怎样讲的？丁丁做了一个什么梦？梦中谁要与丁丁做好朋友？为什么要与丁丁做好朋友？丁丁的脚为什么流血了？ 　　4、请一个小朋友上前面来脱掉鞋在准备好的胶皮垫上走一走，上面的突起有什么感觉？然后穿上鞋试一试感觉一样吗？请这位小朋友给大家讲讲自己的感受。多请几个小朋友来感受光脚与穿鞋在有突起的地垫上走的感觉，然后大家一起讨论，穿鞋子的重要性，加深印象。 　　5、鼓励幼儿爱穿鞋子，不随便光脚，知道穿鞋的重要性。 　　活动二：《鞋子的来历》 　　活动目标： 　　1、 通过活动，调动孩子的积极性，平时内向、不善表达的能够积极参与其中。 　　2、 了解鞋子的来历，可以简单讲述鞋子的历史。 　　3、 通过活动，可以在穿脱鞋子时辨清左右。 　　活动准备： 　　1、 在黄帝时期，鞋子被创造出来的文字资料，编成小故事。 　　2、 几双款式不同的鞋子，帮助幼儿区分左右。 　　活动过程： 　　一、1、听故事《于则与鞋子》，了解鞋子是在黄帝时期一个叫于则的人发明出来的，并提出问题。 　　2、故事中于则是在什么季节、天气状况如何的情况下去打猎的？ 　　3、打猎途中于则与他的部下光脚遇到了什么事情？ 　　4、当脚被冻得走不动路时，于则是怎样来取暖的？ 　　5、取暖的过程中，于则发现了什么？ 　　6、于则与他的部下把树木截成脚丫大小，并掏空，塞上干草穿在脚上，创造了最早的鞋。 　　二、1、出示款式不同的鞋子，讲解怎样来区分左右。 　　2、请幼儿到前边来示范如何区分左右。 　　3、请小朋友把自己的鞋子脱下来再重新穿上的过程中，看谁没有穿错，准确区分了左右。 　　活动三：《鞋子大旅行》 　　活动目标： 　　1、 愿意用语言表达自己的感受。 　　2、 感知鞋子的多样性，初步了解不同鞋子的不同用途。 　　3、 感受各种鞋子不行走时发出的踢踏声，体验穿不同鞋的乐趣。 　　4、 引导孩子有节奏地让鞋子发出踢踏声。 　　活动准备： 　　1、教师与幼儿共同收集多种比幼儿脚稍大的鞋子（高跟鞋、皮鞋、雨鞋、运动鞋、拖鞋、溜冰鞋等）布置成展区。 lt;lt;lt;12gt;gt;gt; 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。