重树信心小学六年级作文.doc

重树信心小学六年级作文 小学六年级作文一棵枯树 清晨，第一道阳光投入校园，照射到那棵枯树上，将它老态龙钟的身体染为金色，我的目光凝聚到那里——那是一棵多么丑陋的树啊。他的身躯甚至都腐烂了，树皮被一层又一层的“皱纹”覆盖，灰头土脸得像一位衣不遮体的老乞丐。就连毛毛虫都不愿意走过这片不毛之地。 正当我对这破坏校园美景的累赘深表厌恶的时候，突然一串小花映入眼帘，它在枯树下随风轻摆着，仿佛枯树难得的小跟班，仔细一看，原来是一大串脆弱的牵牛花。 牵牛花像小喇叭下垂着，花骨朵儿们倚靠在枯树上，就像疲惫的人靠在躺椅上，而牵牛花的藤紧紧缠绕在枯树上，借着枯木的枝干向上伸展——在阳光的抚慰下，这大自然里毫不起眼的花儿竟然有了别样的风采：茎叶儿青翠欲滴，花朵儿姹紫嫣红，成了校园里一道靓丽的风景。我课间走进一瞧，竟然还有蜜蜂在花间飞来飞去。不正是这枯树的“帮助”让牵牛花有了生存的“活力”吗？ 过了二十几天，我无意间又发现枯树稀疏的树冠上竟然多了一个鸟窝！一只勤劳的鸟儿进进出出地觅食和玩乐，叽叽喳喳叫唤不停，为枯树带来了热闹和生机！ 一棵没有美感的枯树，却支撑了一串花的生命。一棵没有生命的树，却为鸟儿提供了一个温馨的家，虽然没有百花争艳，也没有百鸟争鸣，却依然让我受到了不浅的震撼：这几乎没有生命的枯树竟然还能够给其他事物以如此大的帮助啊，这就是大大的奇迹——我有些期 待它的枯木逢春了。那些古稀年龄还在为社会建设添砖加瓦的老人，那些身患绝症还不忘辛苦劳动的工作人员，那些身有残疾却为他人提供各类方便的志愿者??他们不正像这棵枯树吗？我喜爱这样的枯树和这样的奉献者，它们和他们都让我肃然起敬。 教师点评：校园的一棵枯树，走进了小作者的视野，它为牵牛花搭起生命的桥梁，它为小鸟带来温馨的家，这让小作者想到了像枯木一样的人。小作者真是一个有思想的孩子 篇二：六年级作文 自然之声大自然，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种美。只要我们用发现美的耳朵去倾听大自然的天籁之音中的每一个美妙的音符，都能谱写成一首能给人以美感，给人以启发的自然幻想曲！春天温暖的阳光融化了冰冻的大地，春风像一个和蔼可亲的母亲，温暖着你的心。听！沙沙沙……沙沙沙……是谁在唱歌呢？哦！原来是树叶和沙子在唱歌。碧绿的树叶负责击鼓，细细的沙子伴奏歌唱。啊！多么优美的旋律，多么动听的歌声，多么美妙的音乐！听着，听着，我陶醉了，不知不觉得打起拍子，唱起歌来。 炎热的夏天，太阳像火球一样炙烤着大地。宽广的大地好像在说：“谁能给我扇走身上的热气呀？”善良的小鸟在丛林中叽叽喳喳的，它热情地说：“我来帮你散走热气！”呼——呼——呼——呼……风姐姐终于来了，它像个魔术师，绕着大地跑了一圈，树枝不停地歌唱，大地一下子变得凉爽了许多。这时，你会听见蟋蟀们高兴地唱起悦耳的歌曲，还有很多动物在尽情地欢悦，那情景可让人沉醉了。也许，你不知道吧？那是大地上的每一棵树，每一片绿叶，每一朵鲜花，每一只动物在以自己不同的方式感谢风姐姐的到来。听，夏天的声音不美妙吗？ 秋天，秋姑娘踮起脚尖，悄悄地来了。秋风轻轻地，轻轻地……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方而来，又像音乐大 师弹奏出一首首优雅的小曲。秋风还像一位画家，把整个世界都染成了金黄色。瞧！大树爷爷，像一位德高望重的老人站在国旗旁边，大概在我们校园站了几百年了吧！您经历了多少风风雨雨；看过多少名人雅士；听过多少悦耳的歌声？大树爷爷，您的头变黄了，您的躯体布满了皱纹，但您还是那么健壮，是因为秋天我们校园的声音很独特吗？是的，只有秋声响起，才能看到金碧辉煌的景象，多么神奇的秋韵！ 冬天，寒风呼啸，北风怒号。狂风刮起时，是那样凶猛，如汹涌澎湃的潮声来临。很多人躲在温暖、舒适的家里静静地听着高昂激越的冬之声。只有梅花不一样，它就像一位边疆战士，音乐越激昂，它长得越茂盛，它以顽强的生命力回报大自然的声音。寒风吹起号角时，雪白的梅花就跟随强劲有力的音乐翩翩起舞。看！梅花笑得多灿烂，是冬天的音乐让它如此开心！ 大自然无奇不有，大自然的声音奇妙无比。朋友，用你的心灵去听听大然美妙的声音吧！相信你会听见很多……很多…… 篇三：以退为进 重树数学信心 龙源期刊网 .cn 以退为进 重树数学信心 作者：高兴花 来源：《教育教学论坛》2013年第29期 摘要：以学生的现有基础和心理能力为出发点，调整教学进度，整合教学内容，改进教学方式和方法，新的学期、新的起点、新的希望，帮同学们重树学习数学的信心，以退为进，抓基础、抓巩固、抓落实，为学生的后备学习打好基础。 关键词：兴趣；教学内容；教学手段；效果 近几年，随着教学体制的改革，我校不断扩大教学规模，招收了不同层次的学生。特别对于大中专学生，情况较为复杂，学生数学基础比较薄弱。在以往的教学中，我们虽然也不断改进教学方