《妙笔生花文采飞》课件.pptVIP

——怎样让你的文章语言靓起来 高考《考试说明》提出作文发展等级表现为四个方面： 深刻 丰富 有文采 有创新 用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴 “有文采”表现为： 向大师学招 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 精妙比喻---形象美 根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、排比、拟人、夸张、对偶等修辞，增强作文的表达效果和审美因素。 感受修辞之魅力 第一组 A、我深爱着我的祖国母亲，为了祖国母亲，我愿意牺牲一切。B、如果祖国是一只雄鸡，我宁愿是一粒米。 第二组 A、梦是虚幻的，想抓也抓不住。 B、梦像雪花一样，在空中飘舞，想抓也抓不住，他已经融化了。 第三组 A、我内心忐忑不安。 B、我的心好像在走钢丝，忽上忽下，就是不肯老实呆着。 2、幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。 各抒己见 说说下面三个句子，你最喜欢哪句，并 请陈述理由。 1、 她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高梁。 3、微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮；微笑，又恰是那挺拔的苍松,积蓄着万般力量…… 大师风范 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。 （余秋雨《苏东坡突围》） 排比铺陈---气势美 哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼睛，哪怕恒河的涛声充满了我的耳朵，哪怕牛津的花香已渐渗我的心腑，哪怕悉尼歌剧院的灯光在我的心里闪烁……然而我爱，爱故乡的玛瑙河，爱祖国泰山的雄奇，爱秦王兵马俑不逝的强悍，爱屹立几千年、蜿蜒几万里的古长城……它们是我生命里的风景，我为我的祖国，由衷自豪！ 　　大树不应只看得自己的高大，而忘记落红无私的哺育。 　　花儿不应只看到自己的明艳，而忘记清晨雨露的滋养。 　　大海不应该只看到自己的深邃，而忘记无数小溪的汇合。 　　正发大树，花儿和大海一样，我们只有走出自我的精彩，才会有更灿烂的未来。 ——2010湖南高考满分作文《走出自我》 这段文字运用排比，开篇起兴，由自然界写起，由物及人，明确提出了自己的观点，增强了论述的针对性。 整句和散句、长句和短句等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。 “我出外，小屋是我快乐的起点； 我归来，小屋是我幸福的终点。” ——李乐薇 《我的空中楼阁》 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 ——郁达夫《故都的秋》 大师风范 抵达成功的路上，有太多的风雨雷电，太多的暗礁险滩。有了希望，才有勇气去面对；有了希望，才会在犹豫之时坚定地选择继续；有了希望，才能在孤单困苦之时甩掉泪水昂头前行。就像孱弱的小草，等待着春天，坚守着成长的信念，才能在温暖的季节里变绿，生长……面对挫折，选择勇敢地跳过;　面对失败，学会用笑容稀释；面对黑暗，选取希望的火把照亮！ 　　上面文段词汇丰富，选配精当，句式变化灵活，长短句、整散句交错运用，灵活达意。如“有了希望……有了希望……”以及“面对挫折……面对失败……面对黑暗……”属于结构整齐句式，但这两个整句中间又插有“就像孱弱的小草……”一句，整齐中富有变化，气韵流畅，节奏和谐。 原句： 　 1、“人生要把风雨化作进取的春风，让生命呈现出明亮和绿色。”　 2、天下豪杰的