人教版历史必修二课时训练_第六单元 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机.docVIP

第六单元 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 一、选择题：（本大题共12题，每题5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1、有历史学家把20世纪20年代的美国称为“疯狂的20年代”。这一称呼的依据应该是当时美国（ ） A.两党之间斗争激烈 B.经济危机、社会动荡 C.经济社会盲目发展 D.政府强化对经济的干预 2、1931年9月，英国率先放弃金本位制，英镑汇率自由浮动，与黄金脱钩。到20世纪30年代中期，几乎所有国家都放弃了金本位制，逐渐形成英镑区、美元区和法郎区。这表明(　) B．各国开始推行贸易保护政策 C．金融领域经济危机最为严重 D．英、美、法三足鼎立局面形成 3、从1929年11月15日起，胡佛召开了一系列由企业界人士和劳工领袖参加的白宫会议，要求工商界、各社团劳工领袖、地方政府官员尽可能用正常的办法，带助联邦政府改善经济局势。这表明，胡佛政府(　　) B．极力协调中央和地方矛盾 C．重视协调企业关系和劳资关系 D．对经济进行了有限的干预 4、 在1926年以前，苏联只从西方得到数量不大的短期公司贷款，而且利率高速15%—20%。 1935年，苏联从德国获得它历史得到的第—笔财政贷款，期限5年，利率仅6%。1936年英国给予苏联的—笔贷款利率又下调为55%，西方国家在30年代主动降低对苏贷款利率的背景是(　　) A．斯大林模式具有优越性B．英德试图争取苏联结盟 C．列宁新经济政策的成功D．西方国家发生经济危机 1926年，美国经济学家乔治·泰勒提出“裙边理论”：经济增长时，女人会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。乔治·泰勒旨在强调 A．经济状况与社会风尚密切相关 B．经济增长提高人们消费能力 C．凯恩斯主义成为经济指导思想 D．社会消费是经济发展的动力 读下面“主要资本主义国家关税率表(单位：%)” 国家 英国 法国 德国 美国 日本 1926年 4 12 12 20 16 1931年 10.0(1932年) 38.0 40.7 53.0 24.0 据表格材料信息，不能得出的结论是 A资本主义国家向殖民地半殖民地大量输出商品 B在全球范围内引发了空前的经济战 C一些资本主义国家筑起关税壁垒，加剧了大战的爆发 D一些资本主义国家干预经济以摆脱危机 A．苏联经济模式的先进性 B．市场经济体制走向没落 C．国家干预经济的必要性 D．两种制度合作时机成熟 8、1932年，英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、纽芬兰、印度、南非等英联邦国家在渥太华召开帝国经济会议，签订了11个双边协定，制定了帝国特惠制。其主要内容是：对成员国间的进口商品，相互降低税率或免税；对成员国以外的进口商品，则征收高额关税。特惠制实施的直接目的是(　　) B．扩大进出口数额 C．克服经济发展困难 D．推行贸易自由化 9、1929年后，各国之间货币战、贸易战和关税大战愈演愈烈，几年间先后有40个国家实行外汇管制，56个国家实行货币贬值，76个国家提高关税率，还出现了各种货币集团和经济集团。这主要说明了 A．经济危机的蔓延 B．世界市场的无序 C．工业经济的弊端 D．市场调节的失灵 10、罗荣渠在《现代化新论》中说：“1933年《申报月刊》发行‘中国现代化问题’特辑专号，征文中(26篇文章)认为中国现代化应走资本主义道路的观点非常少，绝大多数人主张走受节制的资本主义或非资本主义道路。”产生上述认识主要是因为当时A．南京国民政府政策倡导 B．资本主义在中国发展举步维艰 C．西方经济危机危害严重 D．马克思主义在中国被广为接受 11、 1932年签订了11个双边协 A．加强了政府对经济的全面干预 B．一定程度上放弃了自由贸易政策以度过经济危机 C．希望通过经济手段增强英联邦的政治向心力 D．认识到了只有放弃贸易保护、加强国际合作才能实现经济的发展 1929年经济危机爆发后，美国总统胡佛在一篇演说中说：“我们的银行家和准备金体系确保了这个国家渡过信贷……风暴而没有任何损失。在商业中，我们主要考虑了维持工资率、分配就业和加速大规模建设。政府扩大了公共建设，为农业提供了信贷，同时又限制了移民。这些措施维持了较高程度的消费，而这也是从来没有过的。只有这样，这些措施才能阻止大范围失业的发生。”下列评论不符合材料观点的是 A．经济崩溃是因为向商业借款人提供的信贷太少 B．联邦储备