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为了望却的记念（二）免费教案 jtdzm 一、引鲁迅1932年写的《七律》，导入新课，用以激发学生学习兴趣。? 七 律? 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。?破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。? 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。?躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。? 师生齐背，可通过投影仪给出每句第一个字做为提示。）? 二、检查作业，复习旧课。? 1、根据解释填写成语? 2、课文题目为《为了忘却的记念》，对于这个语意曲折含义深刻的标题理解不正确的一项是：? A、“忘却”是“摆脱”、“搁置”的同义词，意思把悲痛暂时搁置一边，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。? B、“忘却”指暂时忘掉“两年以来时时袭击我的心”的“悲愤”的情感，振作精神与敌斗争，并以此作为对烈士最好的纪念。? C、“忘却”与“记念”不矛盾，“为了忘却”实际上是为了战斗，唯有战斗才是对烈士的最有价值的纪念。? D、反映了作者对死难烈士的真挚深切的感情和坚强的斗志与必胜的信心。? 三、研习新课? 先由学生质疑，教师补充，然后师生共同讨论：? 1、第一段能否删去？? 2、第二段中提到：“……当时上海的报章都不都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载……。”其中“不改”者、“不愿”者，“不屑”者各代表哪类人？? 3、在鲁迅的印象中，白莽是怎样的一个人？? 4、作者和白莽第三次相见时，白莽才告诉作者是“一个革命者，刚由被捕而出”，这说明了什么？? 5、第一部分末尾处，为什么要提及给白莽送书是托柔石送去的？? 研读第二部分：? 1、讨论：柔石是怎样的一个人？? 提示：为人随和，单纯、善良。联系全文得出柔石是一位认定真理就一往无前牺牲生命也在所不惜的好青年。? 2、深入领会作者把柔石比附方教孺的用意。? 1、、根据解释填写成语? 2、课文题目为《为了忘却的记念》，对于这个语意曲折含义深刻的 标题理解不正确的一项是： 先由学生质疑，教师补充，然后师生共同讨论： 讨论：柔石是怎样的一个人？?? 三）思考第三部分在文中所起的作用是什么？? 提示：前两部分分别记述了作者与白莽、作者与柔石的交往，这一交代了白莽、柔石的同时被捕，由此过渡过记叙五人被捕，也为下文抒情作了铺垫。可以说这一部分起到了承上启下的作用。? 研读文章的第四部分：? 1、讨论并概括第四部分的主要信息。? 提示：与柔石最后一次见面的原因、情形、时间。? 作者也因此而受到了株连。烈士在狱中的情况及其遇难。? 痛悼烈士，控诉敌人的罪行。? 略及李伟森、胡也频、以白莽的诗作结。? 2、研究探讨以下问题，深入领会作者的无限悲愤之情。? 作者提及《说岳全传》中高僧“坐化”的典故有什么用意？? “天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有？……但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华区警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。”? “原来如此！……”? 思考：画横线的句子可不可心删去，为什么？“原来如此！……”中“此”指代什么？叹号和省略号各表达什么作用？试把这句话的深层含义说出来。? 三）思考第三部分在文中所起的作用是什么？?? 研读文章的第四部分：? 1、讨论并概括第四部分的主要信息。? 提示：与柔石最后一次见面的原因、情形、时间。? 作者也因此而受到了株连。烈士在狱中的情况及其遇难。? 痛悼烈士，控诉敌人的罪行。? 略及李伟森、胡也频、以白莽的诗作结。? 2、研究探讨以下问题，深入领会作者的无限悲愤之情。? 句子中含有两个错别字的一组是。 ???A.有意见，我们应该直捷了当地提出来。 ???B.你先争求一下大家的意见然后再做决定。 C.队员们越发急燥，不能互相配合，场上的阵式全乱了。 D.肖象描写必须捕捉人物的外形特点，以形传神，切忌“脸谱化”。 5.仿照第四段文字的语言形式，确立一个话题并写一段话。 思考第三部分在文中所起的作用是什么？? 文章的第四部分：? 讨论并概括第四部分的主要信息。? 研究探讨以下问题，深入领会作者的无限悲愤之情。? 思考第三部分在文中所起的作用是什么？?? 研读文章的第四部分：? 讨论并概括第四部分的主要信息。? 学生做练习 仿照第四段文字的语言形式，确立一个话题并写一段 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以