决胜高考之全国优质试题物理分项汇编（江苏特刊）专题07力学实验（第01期）（解析版）Word版含解析.doc

有决胜2017高考之全国名校试题物理分项汇编（江苏版） 导语：广泛收集江苏省各市2016届高三名校试题，统一模式精心解析，按照章节分类汇编，创建了一部2017年高考备考不可或缺的精品题库工具书，书中卷卷精选，题题精彩，以名校为中心，涵盖各市备考精华，一书在手，一定会让您在2017年复习备考中达到事半功倍的效果。我们跳入题海，苦苦寻觅，是为您能跳出题海，备考中轻装上阵，勇往直前，直达彼岸！ 专题7 力学实验 一、选择题 1． 用图示装置探究平抛运动的规律。两个相同的小钢球A、B球心等高，用力向左击打B，使B离开装置做平抛运动，同时电路断开，A自由下落，经一段时间后两球在空中相撞。下列说法正确的是 A．该实验说明B在水平方向做匀速运动 B．该实验说明B在竖直方向做自由落体运动 C．若加大击打力度，两球可能不相撞 D．若减小击打力度，两球一定不相撞 考点：探究平抛运动的规律【】考点：【名师点睛】，当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态，要完成该实验，则： （1）还缺少的一个实验器材是 。 （2）实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先做做的步骤是 ；实验时为保证细线的拉力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是 。 （3）在（2）问的基础上，让小桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出该两点的间距为L、打下该两点时滑块的速度大小为、（），已知当地的重力加速度为，写出实验要验证的动能定理表达式 （用题中所给的字母表示）。 【】； （3） 考点：【名师点睛】，实验中将悬点到小球最低点的距离作为摆长，测得多组周期T和的数据，作出图像，如图所示： a实验得到的图像是 ； b小球的直径是 ； c实验测得当地重力加速度大小是 （取三位有效数字）。 【】；c、 考点：【名师点睛】的关系式，根据数学知识分析图象的图线斜率及截距的意义．可分析各物理量；本题重点为考查摆长、周期等物理量之间的关系，会由关系式分析图线的意义。 5【江苏省清江中学2016届高三第四次（12月）月考物理试题】某同学用如图所示装置测量当地的重力加速度 电火花打点计时器的工作电压为____________ （2）打出的纸带图所示，实验时纸带的______端是和重物相连；（选填“甲”“乙”） （3）纸带上1到9各点为计时点，由纸带所示数据算出当地的重力加速度是_________ （4）若当地的重力加速度真实值是，请任意写出一个测量值与真实值有差异的原因 【答案】2（4）纸带和打点计时器间的摩擦阻力、空气阻力等 考点： 【名师点睛】，可计算出打出某点时纸带运动的加速度 6【江苏省南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试物理试题】 (8分)为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”，某同学到实验室找到下列器材：长木板(一端带定滑轮)、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、学生电源(有“直流”和“交流”档)．该同学进行下列操作 A. 组装实验装置，如图a所示 B. 将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车 C. 选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P上 D. 释放小车，接通打点计时器的电源，打出一条纸带 E. 在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带，如图b所示 F. 进行数据采集与处理 a b 请你完成下列问题： (1) 进行实验时，学生电源应选择用________档(选填“直流”或“交流”)． (2) 该同学将纸带上打的第一个点标为“0”，且认为打“0”时小车的速度为零，其后依次标出计数点1、2、3、4、5、6(相邻两个计数点间还有四个点未画)，各计数点间的时间间隔为0.1s，如图b所示．该同学测量出计数点0到计数点3、4、5的距离，并标在图b上．则在打计数点4时，小车的速度大小为________m/s；如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力，则在打计数点0到4的过程中，拉力对小车做的功为________J，小车的动能增量为________J．(取重力加速度g＝9.8m/s2，结果均保留两位有效数字) (3) 由(2)中数据发现，该同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论，且对其他的点(如2、3、5点)进行计算的结果与“4”计数点相似．你认为产生这种实验结果的主要原因有(写出两条即可) ①_________