人教版本生物必修三第2节（生长素的生理作用）课件2.pptVIP

生长素产生的部位在胚芽鞘_______ 感受光刺激的部位在胚芽鞘________ 促进生长的部位和向光弯曲部位在_______ 生长素的横向运输只在_____完成，但发生效应的部位在________ 生长素的极性运输在_______完成，且只能从上往下运输 生长素不能透过云母片，琼脂对生长素的运输和传递无阻碍作用 一、生长素的生理作用及实例分析 问题探讨小结： 练一练 2、如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点，下列有关描述正确的是 4)、作为除草剂 如(2，4-D)，适用于麦田、稻田 敏感性：双子叶植物单子叶植物 小结 练习 随堂练习 1、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述错误的是 A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感 B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D、可利用生长素类似物防止落花落果 一、生长素的生理作用及实例分析 二、生长素生理作用的应用 不同器官对生长素的敏感性不同 两重性 实例：顶端优势 根的向地性和茎的背地性 生长素类似物 应用 不同细胞对生长素的敏感性不同 不同植物对生长素的敏感性不同 本堂总结 促进生长 H（g,h) B(2m,n) A(m,n) O(0,0) C(1,0) 生长素 2、如图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题。 （1）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线______________的区间。 C点以后范围内 小于2m （2）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是曲线___________的区间。 * 复习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 锡箔 含IAA的琼脂 云母片 不含IAA的琼脂 光 10 11 12 13 14 15 16 17 18 实习老师：代老师 曲阜师范大学 生命科学学院 第三章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用 第2节 生长素的生理作用 学习内容： 一、生长素的生理作用及实例分析 二、生长素生理作用的应用 生长素越多植物长得越快吗？ 生长素浓度 所起作用 ? 正常人 作用方式：生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 Oh!My god! Oh!No! 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 生长素浓度与所起作用的关系 对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用不同。 在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。 问题探讨 A B C 结论一：生长素的生理作用——两重性 D . . C C” B点： 促进根生长的最适浓度 C点： 临界浓度 1、生长素的生理作用——两重性 浓度较低——促进生长 浓度较高——抑制生长 浓度过高——杀死植物 既能促进生长，也能抑制生长 既能促进发芽，也能抑制发芽 既能防止落花落果，也能疏花疏果 两重性表现： 再探讨 浓度较低 浓度较高 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 进一步探讨 A B C D E F C’ 2、相同浓度的生长素作用于不同器官引起的反应____ 不同 1、植物不同组织器官，其正常生长发育需要_____ 浓度的生长素。 不同 结论二、不同器官对生长素的敏感性不同 茎 不同 生长素浓度与所起作用的关系 2、不同器官对生长素的敏感性不同 促进生长 0 抑制生长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 C（mol·L-1 ） B 敏感性从强到弱： 根芽茎 最适浓度从低到高： 根芽茎 A C 从图中看可以得出的结论是： 1、生长素的生理作用表现出________ 较低浓度 ____ 生长，较高浓度 ____ 生长。 2、植物不同器官对生长素的敏感性不同： 两重性 促进 抑制 根＞芽＞茎 侧芽＞顶芽 3、不同细胞对生长素的敏感性不同 4、不同植物对生长素的敏感性不同 双子叶