原创精品之高中数学黄金100题系列——专题01集合的性质与运算（解析版）Word版含解析.docVIP

I．题源探究·黄金母题 例1 已知集合，，求，，，. 【解析】， . . II．考场精彩·真题回放 【例2】【2016高考新课标1】设集合则A.{1,3} B.{3,5} C.{5,7} D.{1,7} 【例3】【2016新课标2】已知集合，则 A B. C. D. 【答案】D 【解析】由得，，所以，，所以 精彩解读 【试题来源】人教版A版必修一第14页A组第 10题 【母题评析】本题以不等式为载体，考查集合的运算问题.本类考查方式是近几年高考试题常常采用的命题形式，达到一箭双雕的目的. 【思路方法】借助数轴为工具，利用集合各类运算的方法直接求解，但需要注意区间方向以及区间端点值的验证，确保准确无误！ 【命题意图】本题 【考试方向】【难点中心】III．理论基础·解题原理 考点一 集合的基本概念 1．元素与集合 集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性 （2）集合中元素与集合的关系：元素与集合之间的关系有属于和不属于两种，表示符号为和 （3）集合的表示法：列举法、描述法、Venn图 2．常见数集及其表示符号 自然数集用表示，正整数集用或表示，整数集用表示，有理数集用表示，实数集用表示 考点二 集合间的基本关系 （1）子集：对任意的，都有，则或； （2）真子集：若集合，但存在元素，且，则(或(； （3）性质： （4）集合相等：若，且，则 考点三 集合的并、交、补运算： 并集：，或； 交集：，且； 补集：，且；为全集，表示集合相对于全集的补集． 集合的运算性质 ① ； ； ； . IV．题型攻略·深度挖掘 【考试方向】【技能方法】 【】（），则有和两种可能； （2）在子集个数问题上，要注意是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，任何集合是其本身的子集，在列举时千万不要忘记； （3）在用数轴法判断集合间的关系时，其端点值能否取到，一定要注意用回代检验的方法确定.如果两个集合的端点值相同，则这两个集合是否能取到端点值往往决定这两个集合之间的关系. V．举一反三·触类旁通 考向1 集合关系的判断 【例2】【2013新课标1理】已知集合A=｛x2－2x＞0｝，B=｛x|＜x＜｝则 A．A∩B=( B.A∪B=R C.B?A D.A?B 【命题意图】本题主要考查一元二次不等式解法、集合运算及集合间关系，是容易题. 【例3】【2016河北石家庄质检二，理1】设集合，，则下列结论正确的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】，所以，，，故选C. 考向2 根据集合关系求参数的值或范围 【例4】【2014高考福建卷文第16题】已知集合，且下列三个关系：①；②；③有且只有一个正确，则. 【答案】 【解析】由已知，若正确，则或，即或或或均与“三个关系有且只有一个正确”矛盾；若正确，则正确，不符合题意；所以，正确，，故. 考向3 集合中的子集或元素个数问题 【例5】【2016年高考四川理数】设集合，Z为整数集，则中元素的个数是（ ） （A）3 （B）4 （C）5 （D）6 【答案】C 【例6】【2016安徽江南十校联考】已知集合，，则中的元素个数为 （ ） (A) (B) (C) (D) 【答案】B 【解析】，所以，所以中有3个元素，故选B. 【例7】【2015高考湖北文10理】已知集合，，定义集合，则中元素的个数为（ ）A．77 B．49 C．45 D．30【答案】.【解析】由题意知，，，所以由新定义集合可知，或.当时，，，所以此时中元素的个数有：个；当时，，，这种情形下和第一种情况下除的值取或外均相同，即此时有，由分类计数原理知，中元素的个数为个，故应选.2015高考广东，文10】若集合 ， ，用表示集合中的元素个数，则 （ ） A． B． C． D．