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九年级英语教案《Planting trees》 教学目标 　　教学目标与要点 　　1．掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关植树的日常用语和句式。如：The?more,?the?better.?It’s?best?to?do?sth?等。 　　2．掌握本单元的词汇，特别是短语so?that,?beep…?from…,?thanks?to,?more?or?less等的用法。 　　3．掌握含有情态动词被动语态的构成形式及其肯定、否定和疑问形式。同时还要学会英语中关于长、宽、高、深等的表达方式。 　　4．学会写notice，要注意它的格式和组成部分。可参考Lesson?44。 　　5．认真学习“The?Great?Green?Wall”，理解它的重要性，进一步确立Work?hard?to?make?our?world?more?beautiful!的观念。 　　教材内容分析 　　本单元围绕“植树”这个话题，学习和了解植树的重要性及如何栽树。课文“The?Great?Green?Wall”讲述了森林对人类的重大作用。通过学习课文和对话，进一步复习、归纳了被动语态的用法，重点学习了含有情态动词的被动语态的构成，讲述了英语中长、宽、高的表示方法，学习了一些常用词汇和日常交际用语及重点句式：The?more,?the?better；教会了我们如何书写notice。 　　本单元词组及日常交际用语 　　本单元词组与短语 　　1．Tree?Planting?Day　　植树节 　　2．neither…nor…　　既不……也不…… 　　3．It’s?best?to?do?sth.　　最好做…… 　　4．knock…in?to…　　把……插进……里 　　5．make?sure?　　　确保，查明 　　6．so?that　　　以便，以致 　　7．several?times　　多次 　　8．tie?…to…　　把……系到…… 　　9．keep…straight　　使……直立 　　10．the?Great?Green?Wall　绿色长城 　　11．hear?of?　　听说 　　12．keep…from?doing…　阻止，防止 　　13．run?away　　逃走，流失 　　14．rain?drops　　雨点，雨滴 　　15．wash?away　　冲走 　　16．the?dead?leaves　　枯叶 　　17．stay?in?one?place　　留在一处 　　18．in?this?way　　用这种方法 　　19．millions?off　　几百万的 　　20．blow?away　　吹走，刮走 　　21．move?towards…　　向……移动 　　22．the?rich?farmland　　富饶的农田 　　23．all?over?the?world　　世界各地，遍及全世界 　　24．ask?sb.?about?sth.　　询问某人关于某事的情况 　　25．the?more,?the?better.　　越多越好 　　26．in?a?few?years’?time　　几年的时间之后 　　27．this?year?alone　　只就今年一年 　　28．be?covered?with　　用……覆盖 　　29．point?to　　指向? 　　30．thanks?to　　幸亏；由于 　　31．far?away　　遥远 　　32．at?the?right?time　　适时 　　33．out?of?class　　在课堂以外 　　34．hand?in　　交上来 　　35．more?or?less　　大约 　　36．fill…with…　　用……填满 　　37．notice?to?the?audience　　听众须知 　　38．Children?under?1.2?m?in?height　　身高不足1.2米的孩子 　　39．keep?off　　避开，防止 教学建议 　　本单元重点例句及相关知识的讲解 　　1.?Come?to?school?in?your?old?clothes?tomorrow.? 　　明天请穿旧衣服来学校。 　　英语中表示“穿”的词有wear,?put?on,?have?on,?dress,?be?in,?etc.?它们的具体用法如下： 　　wear,?have?on和be?in强调状态，wear有时可用进行时态；put?on强调动作；dress既可表示状态，也可表示动作,?dress后不直接跟表示服装、鞋、帽等名词，而其他所列名词后跟服装鞋帽等名词，be?in后可接表示颜色的名词。例如： 　　Lucy?is?too